課程名稱︰聲韻學甲上
課程性質︰必修
課程教師︰李存智
開課學院：文學院
開課系所︰中文系
考試日期（年月日）︰2021/01/11
考試時限（分鐘）：10:20-12:10（110分鐘）
試題 :
壹　填充題　（五十分）
一、《切韻・序》中最能體現韻書規範性質的文字是：（）；最能體現語音演變具有時空
　　差異的是：（）。
二、《廣韻》二〇六韻較陸法言《切韻》一九三韻多出十三韻，這些韻目依四聲相承關係
　　可分為四組，其韻目是：（）、（）、（）、（）。
三、《韻鏡》處理三等韻字借位的問題，牽涉到的聲類計有唇音（），牙音（），喉音
　　（），齒音（）、（）等聲母。——以字母回答
四、除了《韻鏡》，（）也是四十三轉，併轉為攝的宋、元重要等韻圖則為二十四或二十
　　圖，有二十圖的（）、（），二十四圖的（）。
五、國語音系的捲舌音字、舌面音字，均非一種來源。以五十一聲類來說，前者對當舌音
　　（），齒音（）、（）；後者對當牙音（）、（）、齒音（）、（）、喉音（）、
　　（）。——以五十一聲類回答
六、以音韻文獻為依據，可求出中古時期的（）；運用（）的比較法，可藉由比較漢語方
　　言重建中古漢語音值。從中可知漢語具有三向對立的聲母類別是：（）、（）。——
　　以發音方法回答
七、輕唇音可能出現的韻類是：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、
　　（）、（）。——以二〇六韻四聲相承關係回答
八、重紐是指（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等三等韻類的唇
　　牙喉音出現重出的兩組反切；另外，（）、（）兩組，雖韻類有別，其唇牙喉音兩類
　　反切之關係與重紐ＡＢ類的關係無異。——以二〇六韻四聲相承關係回答
貳　問答題　（三十五分）
一、漢語音韻學史上認識字音的四次飛躍性進步所指為何？所反映的學術史意義為何？
　　（十分）
二、陳澧倡導的反切系聯與音類歸納的關係為何？董同龢指出其中存在不少問題，試加以
　　說明。（十分）
三、守溫字母與三十六字母有何異同？其所反映的漢語音韻史意義為何？（十五分）
參　應用題　（十五分）
　　試依據《韻鏡》列字原則，將試題所提供之《廣韻》登韻、蒸韻切語的被切字填入正
　　確位置。
┌───┬─────┬───────┬─────┬─────┬─────┬ ┐
│半齒舌│ 喉音 │ 齒音 │ 牙音 │ 舌音 │ 唇音 │ │
└───┴─────┴───────┴─────┴─────┴─────┘ │
┌─┬─┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬─┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┬ ┐ │
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＊＊此圖為《韻鏡》內轉第四十二開平聲欄位之簡化。
冰：筆陵。 仍：如乘。澂：直陵。繩：余陵。陵：力膺。漰：普朋。(人登)：丑升。
登：都滕。
凭：扶冰。(鼓登)：他登。崩：北滕。楞：魯登。砯：披冰。能：奴登。 兢：居陵。
增：作滕。
蒸：煮仍。 磳：仕兢。瞢：武登。硱：綺兢。層：昨陵。稱：處陵。 膺：於陵。
繩：食陵
僧：蘇增。 興：虛陵。升：識蒸。殑：其陵。承：署陵。鄫：疾陵。 恆：胡登。
徵：陟陵
朋：步崩。(石先)：山矝。緪：古恆。凝：魚陵。騰：徒登。