課程名稱︰傳播學概論
課程性質︰系訂三選二必修/傳播學程選修
課程教師︰朱則剛
開課學院：文學院
開課系所︰圖資系
考試日期（年月日）︰2015/11/12
考試時限（分鐘）：90分鐘
試題 :
1.請說明何謂「媒體素養」，並舉課堂中播放的「別小看我」節目中你印象最深的兩個單
元為例子，討論媒體素養教育的內涵，以及何種人需要接受媒體素養教育。
2、3題擇一作答
2.請說明影響傳播領域從「媒體萬能論」轉向「媒體效果有限論」的主要研究與模式為何
？以及討論該等研究與模式的理念重心。
3.請分別說明涵化理論與社會學習論的主要論點與比較這兩個理論異同之處，並討論這兩
個「媒介效果再發現論」時期理論對於媒介效果的理念與早期「媒介效果萬能論」的觀點
之差異。
4、5題擇一作答
4.請用你自己的話語分別為「傳播」與「大眾傳播」各下一個定義，討論大眾傳播的特性
，並選擇一個適當的模式來說明新聞內容傳達到大眾的「大眾傳播」過程。
5.請說明Shannon&Weaver的物的傳播模式的內涵並比較說明Schramm根據此模式所發展出
的人的傳播模式與其異同之處，並請討論物的傳播過程與人際傳播（interpersonal comm
unication）的過程有何異同之處。
6、7題擇一作答
6.請說明Berlo SMCR模式中對於訊源與受訊者的影響因素有哪些，並請討論在傳播過程
中，這些因素的意義以及這些因素對於訊源比較重要還是對於受訊者較為重要。
7.請說明Berlo SMCR模式中對於訊源與受訊者的影響因素有哪些，並請討論在傳播過程
中，這些因素的重要性。