課程名稱︰社會學丁
課程性質︰政治政論二、人類必修；圖資三選二必修；兼A5通識
課程教師︰李明璁
開課學院：社科院
開課系所︰社會系
考試日期（年月日）︰2014.11.14 ~ 2014.11.18 中午12點 (take-home exam)
考試時限（分鐘）： 約三天半
試題 :
＊注意事項：
1. 請從以下五個題組，自選四個題組作答，每題占25%。
2. 每個題組的回答字數上限為1000字，請勿超過。若有參考資料，請以附錄形式呈現。
(附錄不列入字數上限計算)
3. 若有任何文句引用(含網路文章)，請務必加註出處；未加註而剪貼抄襲者，以零分計
____________________________________________________________________________
題組（一）
假如你是位電視主持人，主持史上最「高話質」的政論節目，邀請來賓是代表三種不同認
識論傳統的社會學家（分別是「實證」、「實踐」、「詮釋」），今天你們要分別討論以
下兩個議題：
（１） 台灣年輕人的結婚率與生育率皆偏低，於是有人批評：「因為他們過於個人主義且
追求享樂，不願承擔家庭責任和養兒育女之苦。」
（２） 台灣年輕人的失業率與轉職率皆偏高，於是有人批評：「因為他們過於挑剔工作且
抗壓性低，不能遵從職場倫理也無法安定就業。」
請你預先設想三位來賓的發言腳本，說明他們可能會以何種角度和論點切入進行討論。
______________________________________________________________________________
題組（二）
在我們的生命歷程中，與親密伴侶關係相關的儀式很多：比如告白或分手、各種紀念日、
特定「節慶」（如西方的 Valentine’s Day、日本的白色情人節、台灣的七夕）、求婚
結婚或離婚，等等。無論你是否有過、正在或從未經歷這些儀式，至少都曾從新聞、小
說、漫畫、影視、歌曲中（有的真實報導、有的虛構敘事），看或聽過上述儀式的樣貌。
在此請你回想個人經歷或從各類文本的閱聽記憶，舉例討論以下兩個子題：
1. 請以「exchange」概念中的「等值 vs.禮物」，討論親密伴侶間不同關係或不同階段
的各種互動或溝通模式。
2. 請以「rites of passage」的概念，討論各種儀式對於親密伴侶的生命意義。
______________________________________________________________________________
題組（三）
從2014年3月18日民眾（包括學生與公民團體等）佔領臺灣國會議場開始的一系列事件，被
大眾媒體命名為「太陽花學運」。請自行上網搜尋相關資料，並嘗試回答以下幾個問題：
1. 「太陽花」和「學運」這兩個語詞分別代表著什麼樣的符號象徵意義？
2. 以此作為命名（naming）的社會條件和大眾認知基礎為何？
3. 這個命名如何框架（framing）整個事件的發展？並對這個運動造成什麼樣的優勢和限
　制？
4. 如果不採取這樣的符號指稱，你覺得還可以有哪種命名方式？為什麼？並請評估其效
　應。
題組（四）
請先閱讀以下兩個真實故事情境（人物均為化名）：
（１）
　　週日彌撒後，我跟幾位菲律賓移工朋友到一家美式速食餐廳吃午餐……我留意到Molly
帶了一個裝著衣服的袋子，隨口笑她一大早就忙著逛街購物。她搖頭，有點難為情的解
釋：「不，這些是我回家時要換的衣服。我在外面時，想要看起來聰明、時髦。」Molly
輕撫著身上穿的象牙色絲質襯衫：「穿著這樣的衣服，我看起來像個企業經理
（business manager）。」她指著袋子繼續說：「這些衣服，我在市場買的，只要台幣
100塊！穿著它們我就變回『管家經理』（house manager）。」爽朗的幾聲大笑後，她的
上揚嘴角化為苦澀的自嘲：「所以我回家前要換衣服、卸妝、把迷你裙換掉。我在家裡像
個完全不同的人。你知道的，就像灰姑娘一樣！」
（２）
　　 某個週日，Molly 的雇主很早就出門了，因此她沒有帶衣服出來換，直接穿戴她的週
日打扮（穿洋裝、化妝、還挑染了幾撮紫髮），大剌剌地走出雇主的公寓。她在電梯裡遇
到鄰居，他驚訝地對 Molly 上下打量。之後，整棟樓的鄰居都在傳述這項八卦，他們告訴
Molly 的雇主：「Molly 出門時像個電影明星！她身上還擦香水！」女僱主難以置信，還
要求大樓警衛把電梯監視器拍攝的錄影帶找出來。
請你運用Erving Goffman的前 / 後台（front/back stage）、小道具（props）、
印象管理（impression management）等概念，分析以下三個子題：
1. 為什麼Molly會有這樣的行為?她的目的是什麼?這些行動策略的背後有什麼社會意涵?
2. 為什麼Molly的雇主與鄰居會有那些反應？你會如何詮釋該情境所代表的意義？
3. 對Molly來說，她的「週日打扮」代表什麼？而由此案例引申，請說明身份管理與自我
表演，如何影響到個人的自我認同呢？
______________________________________________________________________________
題組（五）
再過兩個星期，台灣即將舉行九合一大選，其中尤以六都 （台北、新北、桃園、台中、
台南、高雄）市長選舉備受矚目。請你自行選定任何一位六都市長候選人（不限黨派），
透過維基百科（Wikipedia）或 Google 搜尋其小傳、並閱讀其生平事略，然後回答以下兩
個子題：
1. 請以不同階段、不同種類的「socialization」概念，對該位候選人的小傳記進行一個
具有「社會學想像」的註解和詮釋。
2. 這位候選人的生命歷程，可能與你父母或某位重要長輩的生命歷程有所異同，請試著
分析這些相異、相同點背後的社會條件。
（特別提醒：你所選定作為分析的案例對象，不一定代表你的政治選擇，也請毋需顧慮或
揣測老師及助教的態度意向。本題評分標準為「社會化」概念運用與個人傳記的「社會學
想像」分析。）