小弟我直升碩一
預計碩二要去日本唸一年雙聯（要修課論文有學位的那種）
日本方的老師早在一年前就找好了
是蠻操的實驗室可是學得到東西
今年也親自過去研究室拜訪過 也大概知道了未來可能的研究主題
然後問題在於台灣方的教授
目前找到的老師 是整個組唯一一位願意讓我申請雙聯的老師
但是他的研究領域跟日本方教授完全不一樣
目前相處下來老師就是個好好先生
我們目前討論出的規劃是下面這樣
碩一這年：準備申請資料，然後自己看paper自主學習,
然後自己想一份的科技部計畫在明年底提交
碩二：日本留學
碩三：回台灣做計畫完成台灣方的paper
但是 其中重點是我們老師不會給我任何學術上的指導
但是他會以他的名義幫我牽線找資源
目前也找到一位教授可以幫我看那篇計畫未來也有請那位教
授共指的可能 只是不確定他願不願意
所以我目前的想法是寫一篇日本所學可以完成的計畫
回來才有足夠的知識完成他
老師本場領域的計畫不多（他當官的）
不差我一個人做他原本的計畫（他也不想讓我做的意思）
希望可以三年內完成
最大的難關應該是碩三那年 如果計畫結不了案
大概一輩子畢不了業 老實說滿冒險的
最近有稍微提過計畫的構想給老師
可是因為是完全不同的領域
大概就是你說東他問西的概念
老實說又加深了我的疑慮
請問請教大家我的這種念法是可行的嗎
還是我只是被騙了