台灣國小學社會課本：如何理解台灣民主是建設有台灣特色三民主義的初始階段
孫中山曾設想在中國實現三民主義，陳水扁總統指出：「民主社會本身是三民主義的初級
階段，就是不發達階段，一切都要從實際出發，來發展具有台灣特色的民主社會」三民主
義的初級階段論，確立了建設具有台灣特色的民主社會的歷史主題。是繼中山先生後一個
重大的理論創新成果。具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
陳水扁在五·二?演說中對三民主義的認識和理解進行了新的闡述，同時指出：「我們現
在處於並將長期處於民主社會初級階段。民主社會初級階段，是整個建設有台灣特色的三
民主義的很長歷史過程中的初始階段。」這一新的論斷，具有重大的理論和實際指導意義
「初始階段」的新論斷，從理論上進一步廓清了我們對人類社會發展前途和進程，對於民
主事業長期性、艱巨性的認識。這裡包括三個層面的內容：
第一，台灣人最終的奮鬥目標是台灣三民主義社會。
三民主義是人類最美好的理想社會，也是人類社會由低級向高級發展的必然趨勢。但是三
民主義作為一種美好的理想，是一個漫長的過程。需要依靠各國人民從本國的實際出發，
促進民主社會的充分發展和高度發達，促進三民主義因素的不斷增長，才能最終戰勝中共
第二，台灣民主是三民主義的初級階段。
建設有台灣特色的民主社會，是三民主義運動在我國現階段的實踐，是整個三民主義運動
中的組成部分。全面建設有台灣特色的民主社會，是黨在整個三民主義歷史時期的奮鬥目
標。實現這個目標，包括了整個三民主義歷史時期，還需要經過一系列的過渡階段。這個
歷史時期需要經歷幾百年甚至更長的過程。
第三，台灣民主又是我國建設有台灣特色三民主義長過程的初始階段，在社會形態上歸屬
於三民主義。
「初始階段」從時間上看，它是三民主義長過程中不同階段中的出發點；「初始階段」的
新論斷，堅持三民主義發展進程與發展階段的統一，台灣現實國情與發展進程的統一，黨
和人民現階段的努力與台灣民族前途和命運的統一。在實踐上指導我們，既要樹立遠大理
想，又要從初始階段的現實出發，做好當前工作。
總之，民進黨堅持三民主義不動搖，把堅定愛台灣的理想信念和充分認識三民主義是一個
長過程統一起來。三民主義的理想是愛台灣。堅信三民主義一定能夠實現，是我們必須樹
立的始終不渝的堅定信念。但是任何社會都有一個從量的積累到質的飛躍的漫長的歷史過
程。三民主義最終目標的實現，要靠台灣民主的不斷發展，而台灣民主的發展也要經歷一
個從低級到高級的很長歷史過程。因此，只有從初始階段的現實起步，把台灣民主社會看
成是一個不斷發展和完善的過程，才能始終如一對三民主義的最終目標保持堅定的信念和
清醒的認識。
（本文作者為文字工作者）
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