小一國語腳還沒踩穩就要學英語。
資訊課要學寫程式不能玩小朋友齊打交。
學校開一堆社團課，
一大半是素質參差不齊的校外人士來教，
放學後家長放小孩繼續上社團到快6點，
然後再送去補習到8點。
必修閩南語，
不想學閩南語請你去修客語或移工語，
可以跟家裡外傭對話。
學校要發展特色，方便招生，
要學生去泛舟、去學木工造船、去研究生態，
學拼積木、製造機器人，
或頂著大太陽練舞龍舞獅和鑼鼓陣。
多是沾個邊體驗一下而已，一畢業就全忘光。
小學科展搞得像學術論文發表，
最後得獎的一大半是教授、老師或有錢人家的小孩。
品格教育、安全教育、性平教育、
生命教育、海洋教育、家庭教育、
食農教育、食魚教育、生涯發展教育......
還有最智障的全民國防教育，
全部融入課程，或舉辦活動叫學生參加，
方便學校拍照做成果，對主管機關、督學和議員有個交代。
然後老師一個個要嘛加班到死，要嘛敷衍了事。
現在國中小的教育是不是有病？
是不是以為這樣可以培育出世界級競爭力的人才？
卦？