※ 引述《wl3532 (Liese)》之銘言
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: 〔記者吳柏軒／台北報導〕
: 3.完整新聞標題:
: 歷史老師看三國史：早期國民黨要同情讚美蜀漢 是灌輸史觀
沒錯 你看像郭台銘 侯友宜 拜關公
一定都是國民黨教的
不信的人
跟我說一次黨國遺毒
多講幾次
大家就信了
不像我們千杯黨 都拜張飛的
專門大口喝酒 喝完酒就上馬
開車撞死人也絕不道歉
都是黨國遺毒的錯
: 4.完整新聞內文:
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版規
: 〔記者吳柏軒／台北報導〕部分歷史教師抗議新課綱刪減三國史，對此，新北市三民
高中
: 歷史老師張文隆分析，早期國編版課本會描述魏蜀吳，是國民黨政權要灌輸「同情蜀
漢」
: 史觀，是當年遷移來台領土變小的投射，但讚美蜀漢的史觀，反而與曹魏正史的內容
不符
: ，而現今歷史教育早強調宏觀，應撇除政治影響，逐漸還原本來面目。
: 張文隆說，早期國編版的歷史課本，針對中國史的三國時代，會把魏、蜀、吳等歷史
分別
: 講解，並用「同情、認同、讚美蜀漢」等，內容更貶抑曹魏，但他直言，這是因國民
黨當
: 年遷移來台，領土變小，與蜀漢情況雷同，更還談到諸葛亮的「鞠躬盡瘁」等，都是
為了
: 要灌輸特定立場。
: 張文隆進一步說，就「三國志」史觀來說，曹魏才是正統，而國民黨早期歷史課本的
做法
: ，就是典型的「誰掌握現在，誰就掌握過去」做法，但如今學界經歷後現代史學衝擊
，早
: 已去中心化，不會以哪一個史觀當作正統。
: 張文隆也分析，其實歷史課本從88課綱（李登輝執政後期），就更動過三國史相關篇
幅，
: 到了95課綱時代更加明顯，三國內容1頁就沒了，三國史刪減的問題並非108課綱，而
是前
: 幾個版本就已經這樣。
: 張文隆認為，其實就歷史教育而言，強調「略古詳今」，而且三國史也只是政權上的
分分
: 合合，一直打打殺殺，從人類在世界上活動的層面來說，還有很多面向，若太著重政
治史
: ，反而其他會被壓縮，反而魏晉南北朝中的胡人入關，牽涉民族文化融合情況，更加
重要
: ，強調教育要更宏觀，不受政治嚴重影響，自然而然就能還原出真正的歷史面貌。
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