認識的朋友小孩在這邊讀小學
還有嫂嫂的小孩在台灣讀美國學校
發現他們很多自然作業都是要求他們 "做研究"
比如給他們一個目標 比如我姪子用木頭做一個類似翹翹板那種東西
然後發射 測距離 看看投擲物的大小 支點的位置 跟距離的關係
然後稍微分析
當然不會是甚麼長篇大論的分析 小朋友的分析能力可能也不完善
但是整個訓練其實跟理工科研究的概念很像
至少本魯小學的時候自然課是沒有這種教學模式的
印象國高中也沒有
到大學才開始有類似這種的實驗課
所以壓 我是覺得 至少本魯以前讀書的時候 並沒有人教"怎麼做研究"
你想想連數據收集分析都沒辦法的人直接去讀博士班 是能生個出甚麼屁股毛
一點感想
※ 引述《kbten (kbten)》之銘言：
: 1、台灣碩士論文至少幾百萬篇了吧
: 能用的到底有幾篇?有沒有百分之一?
: 2、美國英國很多大學只要修完學分就不
: 用寫論文一樣可以拿到碩士學歷，台
: 灣為什麼不比照辦理?
: 3、很多一般生的碩士論文都沒有參考價
: 了，何況是在職專班，我想請問的是
: 為什麼教育部一定要逼在值專班的
: 研究生寫一本論文出來?
: 4、台灣論文寫了那麼多，台灣有比較有
: 競爭力嗎？
: 感謝回答!