能力分班比較好吧其實
一堆家長在那邊喊著我小孩在爛班不公平
阿你小孩就不適合念書啊 或是不適合跟強者念書
以現在的入學管道
一個資質平庸的學生跑到爛班去拿三年第一名不一定還比在好班拿三年最後一名強
而且提升信心 也會讓學生更有想多學習的動力
講實在話 扣掉極端值 能力差距有限
在爛班奮發也不會比在好班沉淪弱
阿剩下的那些在爛班只會玩的
講句難聽的 狗改不了吃屎 到哪裡都一樣
只有他們的父母會覺得小孩不學好是其他人的錯
除了在爛班的好學生可能會被其他人80之外我想不出來能力分班有甚麼不好
※ 引述《mark751019 (☆比哈士奇帥一點☆)》之銘言：
: 以前上國中時第一天來個考試，結果我傻傻的給它亂寫。
: 當時只考國、數和智力測驗，
: 還順便看一下旁邊的女生在那裡埋頭苦幹，幫她加油一下，
: 結果原來是用這次的考試來能力分班。
: 那時不小心就分到資優班去了，每天一直考試和打人，
: 背一些現在用不到的東西，
: 例如論語、課外出的文言文、公民，
: 後來聽說教育部禁止能力分班。
: 可是上了高中、大學還不是在那裡能力分校，
: 不然，幹嘛要聯考上建中、上台大。
: 有些人反對國中能力分班，
: 但就真的有人在國中就一切都聽不懂，
: 現在聽說還有些學校把各班資優生集合來上第7、8堂課補一下，
: 那不如就能力分班。
: 大家贊成國中就能力分班嗎?