你是對的
別人未必是錯的
我是對的
別人也可能是對的
一打開JPTT看到「考試是必要之惡」這幾個字就勾住我，讓我點進去看完整篇報導
看完之後我的想法是
柯P想強調的不是考試也不是競爭，而是台灣的未來在哪?
我想他很清楚要找到台灣的未來在哪的關鍵不是現在的既得利益者
而是十年、二十年、三十年後會掌控台灣的那群人，而那群人現在都還是孩子，因此他選擇從教育的角度出發
了解這個問題以前先分析一下為什麼要提考試和競爭
我認為提到競爭的理由是以目前的國際情勢來看，是一個競爭的時代
提到考試只是考試是一種模擬競爭的手法
其實不只是現在，過去四大古文明出現時人類就在競爭
14世紀末開始的大航海時代第一次加速了國家之間的競爭
20世紀 Steve Jobs把 電腦從國家的財產變成個人財產時就醞釀了國際間的競爭即將加速
PC加上網路的普及後，把國際間的競爭推向前所未有的巔峰
60年代，Lotka-Volterra　提出了一個競爭的模型
由兩個方程式，描述生物間如何競爭
只要有出生和死亡，生態系就會有消長
直到最後達到動態平衡
解出那兩個equations，對彼此競爭的兩種生物作圖，會得到一個圓
那個圓形解釋了生態間的平衡，最後會以動態的方式達到穩定的狀態
(從來沒有一個規定說穩定的平衡一定是靜態的，想想電解水的實驗就知道了)
分別再以時間對兩物種作圖，會發現兩物種是以週期性震盪達到穩定平衡的
人類是生物的一種
因此一定會彼此競爭，以求達到平衡
接下來柯P提到考試是一種必要之惡
我想
考試是目前來說相較其他方式較為公平的方法
因為老師們每天都在洩題，告訴你考試要考什麼
至於考不考得好那又是另一回事了
而考試只是一種模擬競爭的手段或策略
也許有人有想到比起考試更有效的模擬方式
只是我們不知道罷了
最後來說一個退化的故事
末次冰河期開始之前
地球上有個小島曾經與某塊大陸地連結
大約3萬年前就有人從大陸徒步到小島生活發展文明
直到1萬5千年前，末次冰河期開始
小島和大陸間逐漸出現一條河，最後變成巨大的鴻溝
冰河時期結束後，小島和大陸永遠分開了
直到17世紀歐洲人首次登陸這個與世隔絕至少1萬年的島嶼
考古學家們發現
這座海島上的島民的船沒有船槳
只能靠著婦女在海裡游泳以推動船隻前進
比起航海技術喪失更慘的是不會捕魚
不會捕魚就算了還不懂的吃魚
最悲傷的是
原本能用獸皮縫製的衣服
由於製成工具所需的能力退化了
所以再也沒辦法縫製衣服了
居民在嚴寒的冬天沒有衣服可以穿
只會把獸脂塗在身上禦寒
這座島嶼在南半球
叫做Tasmania(塔斯馬尼亞)
現在許多人認為的世外桃源
因為孤立付出了極大的代價
在許多考古學者們的努力後
塔司馬尼亞才得以有今天大家看到的樣子
以上只是我個人的觀點
你是對的
別人未必是錯的
我是對的
別人也可能是對的
先謝謝所有認同與不認同的版友