※ 引述《yuzukineko (閃亮三叔公)》之銘言：
: 以前小時候音樂課不是唱歌就是吹直笛
: 除非是樂隊
: 不然不會學到其他樂器
: 如三角鐵響板、、大鼓、中鼓、小鼓、鑼、口風琴、薩克斯風、鐵琴等....
: 現在看小學學生好像都在教烏克莉莉
: 請問中高音笛要被取代了嗎?
: 有沒有八卦?
不知道現在的音樂課本還是不是這個樣子
我印象中記最清楚的就是以前用的音樂課本裡面 樂理的部分被拆成太多片段
非~~~~常不方便學習
樂理就是一些音樂最基本的概念和規則
拿最簡單的音符來說好了
音符和休止符都有不同時間長度 全 二分 四分 八分
然後呢 他居然不一次教完 拆成超多片段
這裡講一點就給你來個節奏練習 來個小歌曲 來個樂器認識
音符和休止符還算容易獨立記憶的
碰到那種調號 升降記號 這很明顯是要全部列出來互相比對才方便的東西
搞得我想找想確認一些東西還要拼命找他到底在課本的哪一頁......
整個課本裡面夾雜了太多莫名其妙的東西
比起去認識那些音樂家的故事和各種樂器
還不如先教會最基本的聲調和判讀樂譜
不過整本課本平均大概連4分之1都學不到吧
時間通通被其他課分走了(借? 那種只拿不還的行為能算借嗎?)
過了幾個學期之後 前面沒學懂的樂理 到後面當然更不可能學懂
以前台灣的音樂教育真的可撥 ==