※ 引述《DaiRiT (戴爾特)》之銘言：
: 什麼是背？背跟記憶其實是不同概念
: 記憶有很多種形式方法
: 背是其中一種
: 背比較常用在文字記憶，而且是一字不漏的記下來，簡單說就是無腦死記
: 背最常在國文上用到，背註釋背作者生平字號背課文都是一字不漏地記下來
: 套用到數學上可以用以下例子：
: 「數學上，可以表達為兩個整數比的數(a/b, b≠0)被定義為有理數」
: 背就是把這段話一字不漏的記下來，而且能重複念出來寫出來變成背誦
: 但說不用背的人不是這樣記，只是抓關鍵字而已（ex:q/p, p、q屬於整數、p不為0），除
: 了抓關鍵字記還要去理解與其他數系的關係，為何會有“有理數”“無理數”出現，這樣
: 一來還需要背嗎？
: 這樣的方法擴展到社會科也是可行的，這就是為什麼理組在社會科也能表現不錯的原因，
: 就是抓關鍵字去記，但碰到國文就要一字不漏地記下來變得難以掌握
我覺得是台灣的數學教育讓學生必須或多或少背下來
以國高中段考來說，考試時間就那50分鐘
不背公式，解題速度就是比人家慢
我還記得我高中三角函數15度和75度就是背不起來
變成每次都用其他特別角去推
雖然用久了之後自然而然背下來，但在背起來之前每次算到就是要多花一點時間去導公式
侯文詠在一本書提到他讀醫學院時的一個ABC同學
一題數學下來，台灣學生直接套公式算出來
ABC還在一個步驟一個步驟推導
台灣的數學考試就是比快、比熟
看看那經典的「功文數學」
根本就是用海量的題型讓你把計算變成反射動作
感覺教的是「算術」而不是「數學」.......
另外有人說國文要一字不漏背下來也只限學校考試
聯考/學測/指考都選擇題，誰跟你一字不漏？除非你上課完全沒在看