※ 引述《kuzu (可愛的廢物)》之銘言：
: 在Fb看到的
: 來問問鄉民
: 如果你的老師掉進水裡
: 你能用你系上學到的專業知識怎麼救他？？？
: 有沒有八卦？
: 本肥宅可以幫他拉一首藍色多瑙河，送他一程......
代友PO
【評估】
1.打119
2.穿上實驗衣並戴上口罩以及矽膠手套
3.取10ml的河水樣本到分析試管進行離心分析，並檢測河水中重金屬含量、酸鹼度、溫度、優養化程度，並判斷該不該以游泳方式救他。
4.關注附近工廠排放廢水的成分，用流體力學估算河水流動方式、判斷是否安全以及河水是否會長期被污染，再來判斷是否下水。
【準備下水】
1.穿上適當的防護外衣以及浮潛用裝備，判斷當時水流方向，當水流雷諾數超過4000以上建議改日再救；如可以進行救援，必須先估算游泳角度才能在適當的距離救到師長。（假設河寬20公尺，老師的所在位置在距離A點（河岸）10公尺處，此時以流體力學的角度來想，剪應力最小、流速最快）
2.估算老師體重，並精算水中浮力，判斷是否能把老師從B點運行回A點。
3.重複上述演算步驟，並理解公式使用方法，並將表格填寫完以及紀錄假設參數以方便往後參考。