http://i.imgur.com/VLYpID3.png
基本上從英文維基百科上面的幾行就可以看出有英語系國家的乘法順序跟台灣不同
而按照目前我國愛出國留學遊學、大學以上念原文書的常況，
繼續堅持這種光是中文語意上就很容易造成低齡兒童學習上困擾
光是A乘以B A乘B 對於還未熟悉許多文法的小學生而言一定是很麻煩的= =
說實話當初在學的時候這所謂的邏輯還不是先背下來，
以後才有機會慢慢理解。
所以我認為真的要討論到這種應用問題時，不同數字代表的意義，
不如替他們加上單位，將單位加入運算在未來物理或是一些現象的推導上很有幫助
在進入微積分的世界之後也更能理解其代表的意義。
例如 h=0.5g(t^2)
假設h是高度，單位是公尺，t是時間，單位是秒
於是你就可以知道g的單位應該是公尺/(秒^2)
所以加速度應該是速度對時間的一次微分
這邊單位很簡單，但當要運算的單位量級增加時，不同常數的單位就變得相當重要。
以電容率(介電常數)而言，你運算的量級是是奈米微米還是公分、公尺？
對於你實際算出來的電容大小影響很大，
而電容又會影響time delay，如果有地方單位錯誤那你算出來的電路便泡湯了。
因此在台灣重「工程科學」的情況下，
與其在那邊在意中文字的幾個幾、幾的幾倍，
不如認真教他們真正的邏輯，單位在實際應用的運算
如果要考9x5 5x9
不如考他們說在怎樣的邏輯下，
哪個是乘數，哪個是被乘數比較乾脆。