※ 引述《calibration (......困哈腥)》之銘言：
: 其實理工人的日常生活跟文組人沒什麼差別
: 以本魯蛇而言,假日跟老婆去大遠百的Jason超市買東西
: 需要的不是微積分,ODE,PDE,傅立葉,機率密度函數,而是手機裡的計算機
: 所以學三角函數,機率論的理由在哪？不過就是四個字:"給人機會"而已
: 如果一個學生立志畢業就是想去唸中文系,歷史學系,學三角函數跟機率當然對他/她無用
: 但是假設一個學生對行動通訊的原理有興趣,
: 立志畢業後到Qualcomm,MTK,展訊,海爾,三星當手機晶片設計工程師撈錢
: 而三角函數跟機率都是學習通訊理論演算法相當重要且基礎的東西
: 如果今天學校就因為學生家長反映:三角函數上市場買菜用不到而不教
: 對於將來只想唸中文跟歷史的學生來說沒差,
: 但是對於想當通訊晶片工程師的學生卻是非常不公平的事情,等於剝奪了他的機會
: ※ 引述《wmigrant (migrant)》之銘言：
: : 論語孟子就算不念也不會怎樣啊！
: : 全世界除了華人地區之外有多少人在念論語孟子..
: : 這些沒念論語孟子的國家有怎樣嘛？ XD
: : 機率跟三角幾乎是數學很基礎的東西，不管是理組文組甚至職校都會用得到
: : 不過有趣的是這種言論：
: : 『理工的不會三角函數也不會怎樣 還不是一堆照樣畢業』
: : 台灣最畸形的就是這樣, 不會是能畢業拿文憑沒錯...
: : 不過拿到文憑又怎樣, 叫你做你應該要會的工作還是不會做, 不然就瞎搞...XD
國中教這些未來當奴工的工具確實不妥
與其交三角函數還是機率
不如開始改教有機會讓財產重新分配的股市、權證等名詞與數值分析
學KD MACD跟看陰陽線都比學這些有意義多了
且學了散戶就會多 自然就會熱絡市場
至少給不愛唸書又不想當奴工的有機會不領22k吧