突然想到一篇老梗文... 如何用氣壓計測量大樓高度...
這篇文章是由Alexander Callandra於1968年所寫, 作者是一位老師
某一位老師要給某一位學生的物理答案0分，但是這位學生聲稱他應該得到滿分。
後來老師與學生同意找第三者來仲裁，作者就是這個仲裁者。這位老師的物理題目是
「如何利用氣壓計來測量一棟大樓的高度？」
這位學生的答案是「帶一個氣壓計到大樓的頂端，氣壓計綁上一條長的繩子，把氣壓計
把從大樓的頂端降低到地面上，再把用繩子把氣壓計拉上來，然後測量這段繩子的長度
，就可以知道這棟大樓的高度了。」
作者認為，這個答案已經完全地正確回答這個問題，所以不應該得到0分，但是這個答案
並沒有高度表現物理方面的知識與能力，所以也不應該得到滿分。所以，作者給了這個學
生6分鐘的時間再次回答這個題目，並提示答案中要顯示一些物理的知識。
6分鐘後，這位學生的答案是「帶一個氣壓計到大樓的頂端，讓氣壓計從頂端自由落下，
並用馬錶計算落下時間。然後用S = ½at2 的公式，就可以算出這棟大樓的高度。」
基於這一個答案，那位老師也同意讓步，而作者給了這位學生幾乎滿分。事實上，這位學
生還有很多答案，如：
在晴天，測量氣壓計與大樓的影子的長度，及氣壓計的長度，用簡單的比例公式就可
以算出大樓的高度
把氣壓計的長度當做一個單位，從地面的一樓開始量，一直量到頂樓，計算有幾個氣壓計
的長度，就可以得到大樓的高度。
在氣壓計上綁一小段繩子，讓它像鐘擺一樣擺動，分別在地面上及大樓頂端測量出g值，
從這兩個g值的不同，就可以計算出大樓的高度。
帶著氣壓計去找大樓的管理員或監管者，跟他說：
「如果你告訴我這大樓的高度，我就給你這個氣壓計。」
※ 引述《jimmyace (吉米哥)》之銘言：
: 還記得小弟大學推甄的時候
: 交授問了我：「要怎麼知道101大樓的高度?」
: 小弟自信滿滿的想
: 顆顆，想考我自由落體? 伽利略百年前做過的事
: 豈能難倒本爺?
: 我不疑有他的會回答：「很簡單，就在101的頂端丟下一顆球，計算時間
: 再帶入 S = (1/2)*g*t^2 ， 鳩咪！」
: 教授：「你為啥不google一下就好了?」
: 小弟心靈被受打擊
: 有沒有最刁難的面試問題的八卦?