前文恕刪.
臺灣, 國家語文(國文)的教學目前階段是爛透了, 被捨棄不意外.
但是, 我不贊同捨棄國文, 而是要改進國文教學.
國家語文能力是一個國家的基礎國力!
國家語文教學, 有五大原則:
邏輯性, 組織性, 情意性, 歷史性, 文學性,
先進國家, 中學國文重視的是邏輯性和組織性, 兼而情意性,
後兩者, 歷史性和文學性, 是上了大學(文組), 才專攻.
而我們, 卻是國中就開始強加歷史性和文學性在學生身上,
竹林七賢哪七賢? 主人下馬客在船是什麼修辭?
學生背來背去, 搞得頭昏腦脹. 對國文失去興趣.
臺灣的國文課程完全沒有邏輯性的課程! 組織性的課程(如作文,問答題), 也很少!
承襲了封建時代那一套八股取士思想.
這樣國民的語文水準以及思維能力怎麼進步?