※ 引述《wahaha99 (此方不可長)》之銘言：
: 因為改變沒有一天造成的,
: 所以要用分組的方式慢慢拆掉所謂的明星高中,
: 用過去五到十年的入學分數平均去計算,
: 依照你的分數級距加減5%, 分發到符合你成績, 並且離你家最近的高中,
: 舉個例子, 如果你考到第 30/100 名,
: 那麼你將會在過去排名 25/100 ~ 35/100 的高中之中, 自動分配到離家最近的,
: 額滿就往次近的排, 或是抽籤。
: 然後加強平均各校的資源, 將師資輪調(因為家長會有迷思),
: 這樣一來, 明星高中的招牌就會漸漸淡掉,
: 然後將這樣的加減擴大, 慢慢變成加減10%, 加減15%, 加減20%,
: 等到大家開始覺得念什麼高中都不會差很多的時候,
: 就能完全廢除考試, 完成免試入學的高中國民教育。
: 也許這個過程要花上十幾年,
: 但絕對不是像馬政府這種低能亂搞,
: 又要保有明星學校的價值, 又要考試, 又要打破考試造成的階級差異,
: 這是沒有道理的事情。
你這招最大的缺點是 程度稀釋的效果太慢
三次會考就可以達到你這招的效果
我曾經也覺得會考制度非常低能
但仔細去思考之後 你會發現手段非常高明
這次教育部可以說大獲全勝 完全達到他想要的目的
這個制度 可以視為一個變型的囚犯困境
大家在資訊不對稱 害怕沒學校的恐慌下 做出教育部最希望的選擇
教育部最終的目的就是要消滅明星學校 讓高中社區化
但絕對不能一開始就拔掉 不然有些家長會跑去教育部前面該該叫
所以只好採取階段性的方式 等到其他各校程度被稀釋得差不多 再來對明星學校動刀
這次一免的結果出來 我5a的學生 都採取保守的填法
個個都有學校讀 不是松山就是大同
很差嗎？看起來也還好 他們每一個 就算參加特招 建北附的機會也很大
但我問他們要繼續拼嗎 他們都說不 覺得松山大同就很好了
也有一些人碎念說 怎麼有人分數比他們低 上一樣的學校
沒辦法 因為志願序差兩個 就等於一科由A變B 也就是因為這樣的差距
才會讓有些人"高分低就" 或者往上跳個一兩級
志願序扣分這個制度非常沒有邏輯可言 但的確達到他的目的 且效果顯著
以基北區來說 傳統第四志願之後的學校
由三種族群組成 一是程度高於以往 二是程度相符 三是填卡得當跳上去的
這樣的過程經過一次兩次 頂尖群的人就不再只是集中在建北附
同樣的 也會有另一群程度次一等的 透過特招補進這些人留下的空缺
各校程度差距漸漸被稀釋後 最後就剩處理明星學校了
最近的新聞我覺得很怪 盡是報一些什麼5A沒學校念的
以我的立場看來他們沒什麼好抱怨的
稍微研究一下這個制度 有去看一下教部公布的幾A幾B人數
就該知道志願填法該保守一點 差人一點硬是要衝建北附 沒中是正常的
真的有這個程度且這麼想上前三的學校 去考特招比較實際 名額還比較多
基本上 會考特招這個制度 對程度好的學生 影響不大
所以看到那些人出來靠邀我覺得非常無言 有時間出來靠邀怎不好好拼特招
真正受害的人 是那些中間到中上程度的學生
他們面臨的恐慌 是那些頂尖學生的好幾倍
因為會考他們要面臨來自頂尖群的排擠 萬一不幸填不好沒得念 也沒把握拼上特招
最後二免的分發也只能撿人剩下的 不確定性整個爆表
最該出來罵的 是這群人才對 結果新聞只報一堆5A的勝利者 這樣對嗎?
這個制度有沒有破解法 有
就是全部的學生在一次免試的時候全部放棄 全部人都去考特招
等特招放完後再全部人參加二次免試 教育部的目的就徹底失敗
但這招要達成 必須要完美的勾結 只要有人偷跑 這個策略就失效了
教育部幾乎穩贏不輸
所以前幾天徐薇發表那個先特招再會考的言論 我覺得根本就是狀況外
把教育部當白痴
先特招再會考 教育部真正的目的就永遠達不到了
教育部再蠢也不會蠢到自己破壞自己的計畫吧