AlphaGo時代孩子怎樣學圍棋？家長該練好“心功”
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文章來源：愛棋道圍棋服務公眾號
作者
王煜輝 七段
本文是AlphaGo時代系列的第三篇文章，第一篇“AlphaGo時代，我們還需要圍棋老師
嗎”是站在行業的視角來看待未來的發展趨勢，第二篇“AlphaGo時代，我們需要什麼樣
的圍棋老師”是站在老師的角度來看待對圍棋教育從業者的基本要求，這兩篇文章，大家
都可以在愛棋道的微信公眾號（iqidaoweiqi）裡查到。
本文則是站在家長的角度，來講述在孩子學習圍棋的過程中，家長所需具備的知識，
其核心目的，當然還是為了説明孩子在學習圍棋的過程中，得到更多有價值、有意義的收
穫。
在我目前的身份之中，職業棋手、老師、圍棋教育創業者、棋童家長集于一身。以上
的這四種身份，也讓我在書寫這一篇文章時，有了更多的經驗和感觸。
首先我是一名資深的職業棋手，入行已經近30年，在職業生涯中，也曾經獲得還不錯
的成績，這個身份，讓我對於圍棋真正的價值有了比較深刻的認識，而這個話題，也是今
天要著重和大家討論的。
其次我也是具有近20年教學經驗的圍棋老師，在我的教學生涯之中，曾經給不計其數
的學生上過課，在早期，來聽我講課的同學都是沖段少年，水準較高，而隨著愛棋道的創
辦、安安的逐漸長大，我所接觸的學生從年齡、水準這兩個維度，都有了明顯的下沉。這
份經歷，是我寶貴的財富。
更加幸福的體驗，來自於愛棋道的創辦和安安的成長，前者讓我更加深入的瞭解到圍
棋教育這個行業的特性，而後者，則讓我切身的體會到了一位棋童家長的不易。
我真切的期望，讓圍棋不再那麼難以學習，讓每一個孩子，都能從圍棋中收穫真正的
快樂，每一位家長，都能在陪伴孩子的過程中共同成長，同時得到滿滿的幸福感。而這個
心願，也是我創辦愛棋道的初心所在。
下面讓我們來進入正題，我以前寫過一篇文章，講的是要想讓孩子學好圍棋，家長要
練好自己的“心功”。這句話背後的意思其實就是，孩子學圍棋，首先離不開家長正確的
心態。
正確的心態這個話題比較寬泛，在這裡我們一分為二的來談，首先我們聊一聊關於投
入時間的話題，在這個問題上，有很多家長還存在著嚴重的誤區。
這些年裡我見過有很多家長，在孩子學圍棋的心態上都容易走兩個極端：
一種是急功近利，把孩子學圍棋當作和他人炫耀的資本或是未來擇校的敲門磚。另一
種是把圍棋當作玩積木拼圖之類的遊戲，並不太放在心上，同時又把教學機構當做托兒所
，對學習進度不聞不問，回家也不陪伴練習。
應該說，這兩種思路，都是極其錯誤甚至有害的。
第一種錯誤屬於欲速則不達的範疇，相信大多數家長都能很容易的看出癥結所在，故
在此不做贅述。而從我這兩年所接觸的家長來看，具有後一種錯誤認知的更多一些，所以
這個章節，主要是針對這一類家長的情況來說一說。
在送孩子學習圍棋之前，家長們首先要瞭解到，圍棋不僅僅是一項普通的才藝，也是
一項高難度的智力遊戲，更是一門深邃的學問，如果沒有數年如一日的付出，是不可能學
有所成的。
而孩子如果不能在圍棋的技術上有所小成，長大以後，他也無法體會到圍棋中所蘊含
的哲學之美，無法體驗那些觸及心靈深處的曼妙感覺。
我無法想像，一個小時候只會簡單吃子規則的小朋友，長大後能深刻理解“棋如人生
”這樣具有哲理的話。
有很多家長誤以為，只要孩子學了圍棋，就可以變得聰明、專注、安靜以及具有邏輯
，這樣的思維方式是不完全正確的。家長高估了圍棋的力量，也低估了投入陪伴的重要性
。
說其不完全正確的原因，是圍棋的確具備以上的基因，如果學習的路徑正確，孩子的確可
以獲得以上收益。而說其錯誤之處，是因為，若是想獲得以上那些益處，沒有時間的投入
是不可能的。所謂一分投入，一分收穫的道理，也正是如此。
如果要用一個公式來概括以上的核心意思，那就是投入時間+正確的路徑+家長正確的
心態=學圍棋的收穫。這是一個簡單的公式，道理其實也很容易理解。
如果不能投入自己的時間和精力來陪伴孩子學習圍棋，而只是把圍棋當成一項簡單的
遊戲，回家不作任何練習，又把進步的希望全都寄託在老師身上。那麼，孩子遲早會因為
跟不上同學的進步速度而失去興趣，進而放棄學習。
這裡的原因很簡單，因為圍棋有勝負。這是非常直接的刺激，會給孩子帶來挫折感，
總是輸棋的孩子，在這樣的情況下，是不可能長久地堅持下去的。
講到這裡，我想真心地奉勸家長，如果自己沒做好陪伴孩子的準備，那就暫時先不要
讓他來學習圍棋，否則的話，孩子很可能最終是在一次次的失敗中，在沮喪的情緒中離開
圍棋。相信這並不是家長們想要的結果。
孩子學圍棋，家長不僅僅是投入學費就萬事大吉，更需要“用心”，而家長用心，遠
遠要比只是花錢更為重要得多。
如果家長已經理解了學圍棋的價值，又做好了陪伴孩子的思想準備，那麼，就請你在
孩子初學啟蒙的前四個月裡，至少要投入100個小時來陪TA學圍棋，如果你能做到這一點
，相信孩子的興趣就會被激發出來，進而愛上圍棋這一項遊戲。
陪伴的方法，可以是陪孩子下棋（家長陪著下或是陪TA上網下都可以）或是做題。總
之，前四個月可以投入100個小時的孩子，未來中途放棄的概率會很低。
友情提醒一下，如果是家長陪孩子下棋，一定要盡可能的多輸給TA，讓TA在吃子的過
程中獲得快樂，這個時候的首要目標是激發興趣，家長可千萬不要想著給孩子什麼挫折教
育，從而手下不留情面。挫折教育那是以後的事情，如果孩子在學習的過程中遇到了怕輸
而不肯下棋的時候，家長可以參考我在後面介紹的應對方法。
在這裡和家長們普及一下學圍棋的時間投入法則，很多家長都會問我“我家孩子學了
幾年，應該到達什麼水準才算正常呢”。應該說，這樣的問題其實是無法回答的，學圍棋
不是按部就班的升學，這個問題，更適合用小時理論來回答。
一般來說，從孩子初學啟蒙到業餘1段的水準（以全國平均水準為例）大致需要投入
600至800小時左右，到達業餘5段需要投入2000至2500小時，如果想成為職業棋手，則至
少需要投入10000小時，要是想成為柯潔那樣的世界冠軍，除了出眾的才能，還至少需要
15000至20000小時的持續投入。
今天我們不談職業棋手的世界，必竟，相信絕大多數家長讓孩子學圍棋，都不是為了
去走這一條不算太寬闊的道路。我們聚焦一些，只談一談應該如何合理的分配時間，幫助
孩子儘早到達省一級的業餘高手——業餘5段。
前面提過，一個孩子要想建立起足夠的興趣，需要在前四個月投入100個小時，這背
後的道理是，前四個月是小朋友興趣養成的關鍵時期，如果在這個時期不能投入100小時
的話，TA就很可能無法打下吃子技術的基礎，也沒辦法體會到圍棋的“好玩”，這樣的話
，即便未來一段時間還在繼續學習，也已經埋下了放棄的種子。
從0到100小時的投入，可以讓孩子達到20級左右的水準，這個時候。多顆子的打吃與
逃跑對孩子來說已經不是問題了，一些簡單的小手段（例如扭羊頭，邊線打吃）也已經偶
爾可以用出來了。從第5個月開始到第12個月，孩子至少需要200小時的投入，如果在這個
階段可以保持這樣的訓練量，那麼，孩子可以到達10級的水準，此時，孩子已經過了吃子
關，開始進行全域下法的學習。300小時至600小時這段時間的學習，一定要在1年內完成
，否則前面好不容易打下的基礎，也會被時間沖淡。如果可以按照這個時間規劃孩子的學
習，那麼兩年內，孩子一定可以達到1段的水準。
我女兒安安4歲開始學圍棋，到現在大約是20個月的時間，投入學圍棋的時間大致是
700小時左右，目前是北京的業餘1段水準。應該說，用投入時間來衡量孩子的水準，是比
較準確的。
當然，這裡面還有一個前提，那就是學習路徑的正確，如果孩子不幸遇到了一家不設
目標，只追求過程快樂的教學機構，即便是投入了時間，也不一定能達到上述的水準。
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