解教師荒 業界人士 免師培將可任教
教團批犧牲教學品質、開後門 籲提升教職吸引力 認真看待專業
04:10 2025/10/13
中國時報 林縉明
近年教師荒嚴重，教育部近日預告修法，放寬支援老師聘任，讓具業界實務經驗卻無師培
經驗或未取得教師證者，從事較為彈性教學工作，預計115年起聘。（本報資料照片）
近年教師荒嚴重，尤其是自然科學、數學或工程等領域教師招聘不易，教育部近日預告修
法，放寬支援老師聘任，讓具業界實務經驗卻無師培經驗或未取得教師證者，從事較為彈
性教學工作，預計115年起聘。
教育團體批評，此舉破壞現行教師培訓制度，無視教師專業，倉促上路會引發更多教育問
題，呼籲教育部不要反其道而行。
根據現行規定，高級中等學校依據學生需求、學校發展願景及特色，得聘任教學支援老師
，擔任本土語文、台灣手語或第二外國語文課程教學。
此次教育部修法，擬新增經中央主管機關「指定科目」得聘任教學支援老師，指定科目由
教育部依「師資培育數量規劃方案」所定供需評估指標，定期檢視需加強培育領域／群科
專長別後，評估指定適用科目。
意指只要被教育部列為指定科目，就能聘任教學支援老師，被質疑是開後門。
教育部說明，考量近年業界吸引力較強，教學現場面臨自然科學、數學或工程等領域教師
招聘不易，為提供學校另一個新管道吸引優秀人才投入教職，引導相關領域系所畢業、具
業界實務經驗卻無師培經驗或未取得教師證，也能從事較為彈性教學工作。修正條文於今
年11月30日施行，明年起聘。
全教總理事長侯俊良批評，教師荒問題在於待遇差、教學環境不佳等因素，教育部不解決
問題，卻反其道而行，擴大聘任教師管道，透過支教人員擴大開放專業人才轉任老師不恰
當，不僅是破壞師培體系，還可能造成教學現場的亂象層出不窮，呼籲教育部從源頭做起
，提升擔任教職的吸引力才是解決問題的根本之道。
全教產理事長林蕙蓉表示，擁有專業跟專長與教學是兩件不同的事情，不同於手語、本土
語文等科目非主要考試科目，自然、數學等是主要學科納入考試成績計算，需要更嚴謹教
學設計及清楚教育理念，擴大開放聘任管道，不需經過師培就聘任，未來恐怕會問題不斷
。
林蕙蓉強調，教師除了平常教學外，還要負責班級經營、學生輔導管教等，貿然開放業界
人士轉任老師，恐會讓學生家長投訴增加，希望教育部不論任何聘任管道，至少都要經過
師培制度，認真看待教師專業。
https://www.chinatimes.com/newspapers/20251013000457-260114

笑死，連流浪教師也招不到了？

反正就是放棄各項基礎的結果

慘囉，房蟲再出來繼續說少子化跟房價沒關啊，以後連外勞都不會想來鬼島了吧，首當其衝應該是炒房小白

沒救了 整個國家都在擺爛 躺平笑看臺灣慢性滅亡^^

找不到教師跟少子化有什麼關系？不就是那幾類的教師薪水跟業界比低太多，然後責任又太重的原因嗎？

學生越來越少，當老師的沒有個比較確定的未來，我覺得有關係

如果只是因為沒那麼確定的未來，那不會是只有自然科學、數學或工程等領域教師招聘不易而已簡單來講就是理工科找不到教師而已，文組的還是過剩

根本性問題不解決，整天找毒藥嗑

放寬放鬆資格，然後教學品質變更差，然後出社會後越來越不可用，經濟變得更差，持續負循環

教育是百年大計，顯然執政黨沒有這個概念。把治國當成開路邊攤一樣隨便搞，從廢核能、砍軍公教年金就看得出這個黨對於政策會對國家未來造成什麼影響是完全沒在思考，現在又做出降低教師門檻的決策……

就是不幫公教加薪的垃圾政府

反正現在學生也不認真學加上不好教放影片都可以

放影片說不定還比讓阿貓阿狗的老師教來得好

yt上的影片都比一堆老師教得好

我家都讀公立或出國

民進黨真的專門搞爛公務體系

建議土木職系也不用相關科系畢業了

沒救了 整個國家都在擺爛 躺平笑看臺灣慢性滅亡^^

直接去補習班找更快

改用AI上課就行了，反正會認真的學生也是要去補習學校只是過過水而已

開放印度阿三來教

理組都去科技業了，在台灣除了科技業其他都是廢物垃圾哈哈

同意啊，反正正規老師也沒辦法管學生，給業界的來教一教閃人不也一樣

老師對文組來說，是薪水超高的工作，但對理工來說，沒什麼誘因，現在的問題，就是要吸引理工科的人擔任老師

民進黨真的是以少子化為目標…

可悲.....沒人想當老師.......

我覺得不是教師荒，因為開出的缺都是約聘，學校不開正式缺才是問題絕對不會沒人想當老師，而是沒人想當免洗老師