代po 手機排版 請多包涵
老師對不對自己口味其實是件非常主觀的事情，所以我覺得討厭一個老師的上課方式以及覺得自己完全無法吸收是絕對沒有問題的。即便在爬文過程是一面倒的好評，但也不代表那就是適合所有人的師資及上課方式。
而所謂的「受不了他」、「痛苦」、「快吐了」似乎跟課程內容沒有太大關聯，比較像是一道您本來就討厭的菜，即使它調味再怎麼好，您也不會動筷子的感覺。
韋伯老師的版書雖然非常的亂（大概就是恍個神就不知道他在寫什麼了），但是他有一套邏輯，運用箭頭連結的方式，還有簡易年表架構大概的時間背景等等，能夠幫助理解跟記憶（前提是上課要專注在課堂上）。
在上課的時候，老師也會時常帶入時事以及推薦適合搭配的課外補充材料（像是電影或書籍），對理論的抽象感到無助的同學也可以藉由額外的吸收來加以理解活用。
申論題的部分在上課時也會簡單帶架構、課本也會有些擬答提供參考，課後只要你願意練習寫願意跟老師討論，他都非常樂意指點並依照每個人的情況予以建議。
對我來說，我覺得足夠好了，所以我才沒有想要再去試聽看看其他老師的課；而對原po來說，可能就是極度不相容，而發了這樣一篇文，來和大家分享他的踩雷經驗。
每個老師能夠在補教界立足一定有他的原因在，而且考試這種東西，並不是上課就好了，老師只是引導建構基本知識以及遇到問題可以討論求助的人，最主要還是要靠自己在課前課後的努力。
子雲老師寫到：「而同學要做的事情就是考上，愛老師或恨老師、捧某個老師或黑某個老師，我覺得都沒有必要，選擇自己聽得下去的課聽完，自己唸書、考試、考上、脫離補習班、過新的生活，就這麼單純就好。」
雖然我沒有上過其他政治學老師的課，但我相信每個老師的目標都是希望能夠幫助聽自己課的學生早日上榜，以開放的心態討論師資當然沒有問題，但不論捧或黑其實就變成只是在亂戰，師資其實講到後面沒有絕對的好壞，只有適不適合自己而已。