前幾天有聯合報記者打電話詢問我二級口試的經驗和建議
據說是因為這次高考開公職律師 公職營養師 等相關職缺 都是需要口試
也順便寫在這裡給大家參考
小弟參加過101年(落榜)和102年(上榜)的高考二級的口試
如果錄取1位公務員 就是有2位考生口試
錄取2位公務員 就是有4位考生口試
以此類推
台上有3位口試委員 分別是學校教授(通常是筆試出題老師) 和用人單位主官
台下的考生是2~4位 (看共有幾位考生來口試)
101年6位考生口試 所以分成2場 第一場3人 第二場3人
102年4位考生口試 所以就1場 直接4個考生口試
口試考場有椅子(有桌子的那種)
有紙筆借你筆記
口試的過程如下
首先是考生約3分鐘的自我介紹
(因為是一起口試 所以可以聽到別的考生自我介紹和回答問題)
然後開始問題目
口試委員會輪流問題目 然後考生輪流回答
用實例來說
用A B C代表三位委員
a b c代表三位考生
A委員問完第一題 依序是 a b c 考生回答問題
接下來
B委員問完第二題 依序是 b c a 考生回答問題
以此類推
所以大家都可以聽到其他人回答的答案
碰到不會的題目 也可以抄前面考生的回答
(除非你剛好是第一個回答 那就沒救了)
據我觀察口試的題目應該是先前就準備好的
每次問問題時 前一個委員把考卷遞給下一個委員
這兩年的口試不一樣的地方是
101年每人只有3分鐘(還是2分鐘 我有點忘了)回答問題
每剩30秒時後面的工讀生會會響鈴 提醒你時間快到了
102年是 全部人口是時間總共是一個小時 響鈴時 代表這間考場口試全部結束
口試委員只有口頭說每個人只有3分鐘 但工讀生沒有協助響鈴提醒時間=.=
所以就有人回答問題超級久 最後是被委員制止不要再回答了
口試的題目方向 其實我兩年的經驗我覺得有點差異
(基本上看出口試題目的老師怎麼想吧)
101年沒問農業政策
102年有問農業政策
但兩年下來 都有問到情境題和專業題
農業政策題
1.小地主大佃農
2.休耕地活化
3.農地種電
專業題
1.在設計田間機械時，為了克服坡地、泥地運動不便等問題 要注意什麼
2.植物工場的原理以及市場價值
3.認為自己的專長可以協助用人單位開發怎樣的機器
4.如何降低溫室的溫度 (這是前輩被問過的題目 不是我考的這兩年問的)
狀況題
1.單位要你出國常駐 你去不去
2.若今天有重要的公務，但是家裡臨時有事一定要處理，你怎麼辦
3.農民找你借新開發的機器 你借不借
4.如何與別的單位或部門一同研發、合作
準備方式：
1.到用人單位的網頁看看，最近有什麼研究成果
2.看用人單位的上級機關網頁看看，看有什麼大政策
口試穿著：
男的穿黑西裝
(不過在考試院我似乎是唯一沒穿黑西裝的，還是半休閒裝)
女的穿套裝
口試大致就這些吧～～～