※ 引述《cjol (勤樸)》之銘言：
: 故假設當年禁制日語世代跟日本合作
: 台灣經濟還會這麼旺盛?
這本身就是史實了 國民黨來台後就取締日語 禁止和日本合作
但經濟的力量是沒有政府可以阻止的
在整個戒嚴時期，理論上台灣與共產中國的通商是零
但台灣與東南沿海的走私網絡仍舊絡繹不絕
在文革時期，江浙沿海很多都是先轉運到福建
然後閩南語福建人再和台語台灣人走私貿易
在中國留下了大量的事證

統一企業進口美國小麥製作麵粉，後來跟吳百福的日清合作開發泡麵產品不能跟日本合作哪有統一這段？真的不懂基本的還是要查受到大陸淪陷壓力，蔣維持避免讓日本人被利用來台獨，但強化跟日本聯繫，希望以此來增加反攻機會，這也有後來白團之類日帝軍官投靠的原因真的是錯漏夠多才有得回應就對了

你似乎有點把黨政府與民間混淆的傾向 這些民間企業的成就都是冒著文化禁令與貿易禁令自己搞出來的每個都是不繳關稅搞灰色地帶的從國民黨來台的第一天起 國民黨附屬的財團和小鬼就和本地企業家產生惡性競爭關係國民黨系的財閥靠政商關係壓制本地企業他們為了防止對手勢力擴大都是烙政治正確虐你的 哪來什麼合作 沒有一條證據支持岸-安倍那個派系從冷戰期間因為親美反共的意識形態就和台灣蔣政府建立私人關係這件事也不能解釋為台日合作外交的國策 因為他們都是私人關係

日本在1960後復甦將在之後逐漸成長為強勢經濟體，台灣當時開始農轉工，很仰賴跟日本官方合作，你到底在講啥洨到1972美國訪話接著“中”日斷交，日本與共建交，才大幅度在官方行為上反對日本國府在淪陷只剩台灣下，直接跟日本多次會談，而且公開表達應該合作，不止私人關係，因為日本早戰敗了，是合作對象我自己獲得的回應都沒這麼多，我看是要多做些更明顯愚蠢錯誤來騙回應了 笑死

請問具體而言官方了什麼合作 問號問號喔原來你就是上一篇回覆的原po喔 因為上一篇太雲所以我是直接腦部略過的 完全沒有印象 原來是你你這左派知識份子妄想小說家史觀啦 你開心就好你真的要有所進步的話 就去經營實業看看 哈哈

我的不是你當年哪啥鳥蛋軟體工作室好嗎1950由於麥帥幕府還在直接控制，正式外交合約都是1952中日和約後續補充此時台灣進行土改，一直到1960年開始，左營加工出口區日商也逐漸將一些他們低階機械產品引入台灣，讓台灣發展輕工業。台灣出口紡織塑膠製品到日本，日本藉著產業升級和擴張邁向繁榮，台灣也開始錢淹腳目。一直到1972中日斷交，另外一個中共跟日本建交，正式往來才轉為民間。

左營加工出口區政府只負責整地 那邊的人脈全是我說的台灣的日語世代自己去牽來的 在國民黨政府最初的妄想裡 上面的加工出口產業沒有一個是正確的 等同於內湖科技園區本來要搞輕工業集中遷移 台北101本來要搞亞洲家族金融管理 你現在的說法 等同於台北101裏面的醫美診所是政府高瞻遠矚的看穿了醫美是未來趨勢然後利用台美外交關係最好 引進美國最新醫療技術的成果 台灣知識份子的產業史基本上都屬於你這種張冠李戴的胡說八道 通稱為“在沒有因果關係的地方使用連連看大法發明因果關係“從你上篇的講解我保證你絕對沒有任何經營經驗 哈哈誰是實業家誰是文人 那種胡說八道的氣場我閉眼都認得出來沒有一個有實業經營經驗的，沒把什麼殖民主義凱因斯之類的理論哈哈大笑一番之後「原來都是胡扯」丟光的

江某你網路也算有名的，真不覺得沒人知道你公司營運怎樣，不用裝成這樣。然後你名詞喜歡自創，故事也喜歡編，你要不考慮寫小說？歷史意識型態東西不算，有的都是有實際資料的，你不能自己說了算

我真有信心你當然不知道怎樣 因為小學生就是不可能理解微積分的 這是一個純粹解析度的問題 如果小學生自認為可以指點微積分算式的對錯 那他必定進行了某種降維運算，這是訊息論，根本想都不用想光一個人為什麼選這句話講，選這個理論，本身都是系統性的，一覽無遺的。歷史從來都不是資料在說話，而是資料背後的價值觀體系在說話，這是非常基本的常識而你的意識形態就是左翼國家社會主義經濟學，這基本上才是真正的妄想小說，巴菲特每天嘲笑凱因斯根本沒賺過錢就是這麼來的而你說的那些東西都是我家直系或旁系親戚家族企業或親身經驗的經歷，在我看來真的超好笑，就想一個小説家拿著小說嗆真實世界的工匠說這裡明明就是風火土水四大元素在運作的，我在這個群組總是有這種幽默感

沒有取締日語這事.公眾廣播,電影配音沒有日語是事實.但是收音機還是收得到nhk廣播.那並非違法.私下日語交談也沒人管.偶有日本電影上映,有中文字幕.日語原音.但母語為日語的人畢竟少數.多數為台語為母語.或其他本土語.至於文革前後,中國出口商品或藥材,都經過香港貿易,船員夾帶來台,委託行專收港貨.港貨也有西洋商品.走私不是在海上的.那是大量丟包在港區牆外,商家派人去撿港警在後面追.漁船在海峽交貨那是80年代後的事了.你要寫小說別靠幻想.起碼要看較早雜誌.老人都死了呆了,要找訪談對象很難.

我老師以前進入國安會前做走私經濟學研究ㄉ以ptt水準而言我留下這句話就好 其他看你自己造化話說我記得我小時候 大概二十初頭 看過一些外省老學究在咖啡廳辦研討會 我還大概記得他們討論的題目以結果而言 他們七八十歲 一輩子累積的水準沒超過一個美國中學生 你們未來會不會這樣 是你們自己的選擇我可以提點的有限 幫不太上忙ㄚ

美國中學生可沒經國共內戰.沒有比親身受苦,受傷,殘廢更有價值的歷史素材.美國人比台灣更懂美國.但他們對東方所知有限.也就是這樣才在越南翻跟斗.

美國中學生最大的祖產就是他們邏輯好 中學訓練是高度科學化的 ptt七年級這代受的叫受害者情結教育是高度倒果為因的，反邏輯的你只要有「意識形態」就會馬上降智商 超不了中學水準

尼講美國精英中學生會精確點

美國高中生素質堪比台日韓中者只有一小撮.中西部有一群鄉民分不清楚泰國與台灣.大多數人一生沒離開美國.甚至連紐約都沒去過.美國人強處是創造力強.弱點是不愛加班又想擁有台積電的製造效率.

素質低的人創造力會強本身就是一種顛三倒四的邏輯錯亂，只有素質好的人創造力才會好

創造力不等於"素質好".一個有創造力的賊,他更能危害社會.人類有創造力是事實.我只說強,沒談到素質.