Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的

作者: saltlake (SaltLake)   2023-12-10 19:51:23
※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言:
: : 推 miracle717: 我工作也用不到高中數學啊,相反國文還比較有用,那 12/10 17:33
: : → miracle717: 要不要把高中數學也都刪掉,你用不到不等於其他人用 12/10 17:33
: 說真的我認為應該刪掉大部分內容,連我這種聯考成績最高的,都不記得三角函數
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真的? 民國哪一年聯考的榜首?
: 均標40吧,大多數人都是全部忘光,少數用到的,也是日後重新學習
: 根本浪費所有人生命
初次學習的效果能和之後複習相比?
: 基本上「有的人以後用得到」的這種想法就是完全錯誤
: 因為大腦就不是這樣設計的,你現在用不到,就會馬上忘光
: 這就是為何大多數人聯考一考完,就會全部忘光
: 不管你教啥,不管以後有沒有用,通通都是零
全部忘光? 麻煩舉出科學文獻證據來再說嘴。
: 以後有用的,也是重新學習的,你說,啊,重新學習會快20%,好呦
: 你花20倍時間讀了20倍的沒用內容,裡面有1項有用,後來可節省0.2倍的時間....
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同樣,舉出科學文獻證據再來說嘴。
: 你這國家不蠢死才怪...啊,所以台灣人整天在罵台灣每個領域都非常蠢....
: 不講高中,就說我們醫學系,他喵的要上微積分,靠夭我同學就算走學術路線的也用不到
: 那為何醫學系一定要上微積分?因為你們可能會用到呦....
你普蘭可醫學院畢業,結果你現在當醫師嗎? 所以你當年再醫學院學的知識
通通忘光光? 通通沒有用?
你自己或家人到診所或醫院看病的時候,你以前在醫學院學的知識通通忘光
光了? 通通沒有用?
: : 推 innominate: Plamc基本上是主張廢掉義務教育的,樓上回這個有點好 12/10 17:53
: : → innominate: 笑,根本打不到點 12/10 17:53
: : → innominate: 其實很簡單,現在既然爭論的點是在高中教育,哪就改成 12/10 17:57
: : → innominate: 選修不就好了,你不想學數學就不要學,想學文言文的就 12/10 17:57
: : → innominate: 開一門課讓人選不就好了? 12/10 17:57
: : 推 miracle717: 如果是像樓上所說,那可能是我誤會他的主張,我先道 12/10 17:58
: : → miracle717: 歉,我以為他主張的是義務教育只要教「生活所需最低 12/10 17:59
: : → miracle717: 限度的技能」就好 12/10 17:59
: 也不用道歉啦,本來就不可能跟到所有的文串
: 先想一下何謂「義務」教育
: 義務,是強迫性質的,跟服兵役一樣的,是剝奪國民自由的
: 所以是有絕對必要才會是義務,這就是為何我主張義務教育要最小化
: 只教一個國民身為公民絕對必要的基本,其他你沒有理由強迫所有人學
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這種概念有一定的合理性,但是……
怎樣挑選並判定那些是一個國民身為公民絕對必要的基本?
例如你之前主張義務教育的漢文課只需要教授應用文,關於文學的部分
根本沒需要。
很好,你這主張的科學證據在哪裡?
我這邊一直追問你要科學證據很討厭很刺眼,但麻煩你回憶一下,你
以前怎麼嘲笑中醫的? 不就是這個那個嘲笑中醫不科學? 那好啊,咱們
講科學嘛。你上面提了一堆這個那個教育主張,你的科學證據在哪裡?

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