※ 引述《chungrew (work hard, play hard)》之銘言：
: 歷史『啟蒙』讀物的目標群體
: 是小孩、小學生為主
老板友你沒有認真看文串啊XD
前面說過雖然叫啟蒙但只是因為我找不到合適詞彙，TA是「任何人」不是專攻小孩
這除了個人願景，也有商業上的基本原因
假設計畫瞄準10歲兒童，這套書就算從今天開始成案，恐怕也要搞個9年才會完工
2020年台灣只有16萬5249名新生兒，也就是9年後10歲的小孩只有這麼多個，不找死嗎?XD
所以在台灣千萬不要再想要做任何東西以小孩小學生為主的
未來就是沒有多少小孩小學生了
(回聲世代再幾年就都過了生育年齡，之後生育數一定雪崩，這是單純的數學問題)
其實我不想專門寫書只給小孩看，只是希望這部書技術上能做到小孩也可看懂
...表示很多沒基礎的大人也通通都可以看懂...
要知道，哈利波特被歸類在童書，但它會紅會賺錢絕對不是因為小孩子喜歡
: 如何『誘發學習興趣』？
: 這點很重要！
: 甚至比精準契合史實更重要！
: 老實說對小孩而言
: 略微有點卡通化、ACG化
小孩最討厭的，就是你把他們當成三歲小孩
我小學的時候，大人覺得我們只能看《小牛頓》，《小牛頓》其實也不錯我們也喜歡
但是一堆小朋友早就偷偷在看《牛頓》了，所以千萬不要太小看小孩子
小孩天生就對所有事充滿好奇心，其實大人也是啦
我到哪聊天大家都愛聽歷史故事，聽到入迷，三國演義當初也是說書的說三國故事的大全
荷馬史詩也是吟遊詩人到處說歷史故事，人類天生就愛聽歷史故事
哪還要什麼特別誘發啟發，那是被義務教育課本搞爛興趣弄到覺得「歷史很無聊」
只要寫的不無聊，正常發揮就愛不釋手了
當年《吳姐姐講歷史故事》的書名，有「誘發學習興趣」嗎? 不大覺得
書裡面都是一堆忠孝節義老古板，有特別啟發學習興趣? 小孩子會對儒家思想有興趣?
但是一堆人小時候都看得津津有味啊
所以本質上不在於誘發啟發，是規劃架構好、文筆好寫得好看
所謂誘也好，啟也好，都是最後完成後要上市時的行銷作業
規劃階段本質上先把內容做好才是最重要的
至於你說比精準契合史實更重要這點我絕對反對，做這套書沒有任何事比史實重要
史實錯誤，賣很多，就是詐騙集團而已
史實一定是最重要，不然根本不用做這套書，我純粹要賺錢的話多的是別的工作
: 博大精深的內容
: 大可以在讀大學、研究所後去研究
前面說過，伯羅奔尼撒戰史，人家歐美上流是小學，中上是高中就念了
這是基本素養、常識，不是什麼博大精深的內容
《15至18世紀的物質文明、經濟和資本主義》這種才叫博大精深
(雖然我覺得寫的也很好讀)