gosh

作者: transiency (transiency)   2022-12-31 04:48:06
今天又生氣了。
還生氣2次。
我的教育愛始終不夠用。
結論:
1. 如果這就是他們要的,那就這樣。
系統的問題,我不要一個人承擔。
我以後還是不要擅自竄改遊戲規則,
那是有話語權的人才可以做的事情。
盡力?
書本空白,不做任何積極處理,
躺平叫做盡力?
2. 講得聽的,用講的就可以。
講不聽的,直接看遊戲規則有什麼可以用。
至於今天講不聽,要我走遊戲規則,
事後態度還超差的,
我生氣又怎樣?
想要輸人不輸陣?
已經輸掉我的好心情了。
有些人的人品就在那裡,
不值得浪費自己的心力。
不要以為學生就都只能好好教育。
學生也是人,有可愛的,有自私的,
也有如果不是工作關係,
你根本不想有交集的。
作者: opm (活著堆好積木)   2022-12-31 07:24:00
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