Re: [討論] 各位大學期間有學"工程圖學"嗎?

作者: leov72   2016-12-20 22:36:26
※ 引述《GonVolcano (火山君)》之銘言:
: 土木職場不論營造、顧問設計端及業主公務員等
: 都需要大量的使用設計圖或施工圖
: 但感覺大學教"看圖"、"繪圖"蠻少的
: 普遍大學課表都是結構、大地、鋼構、RC、管理等計算及實務課程等
: (或許是因為課程設計偏重考技師跟公務員吧,就算考上了,也需要看圖啊)
: 真正在職場常用到的技能是圖吧
: 反而是高職時因為考電繪碰到圖比較多
: 好奇大學為什麼不多開施工圖、設計圖有關的課程呢?這比較貼近實際工作吧
自己分享自己的經驗
給大家參考
高職是建築科
後來國立科大建築系錄取失敗後
轉土木營建
後來誤入歧途讀到118結構組
又考上高普考跟技師
又是另一段很長的故事了
印象中
我在高職受訓手繪跟CAD全都有
手繪的水準就是5~6小時內完成
3或4層樓的平面圖或剖面圖擇一
還有畫過梁配筋/版配筋/柱配筋
/獨立基腳配筋/樓梯配筋/各種大樣圖等等
還記得那時候非常討厭手繪畫樓梯剖面圖
尤其還要畫粉刷層
粉刷層與樓梯結構線間距還要用比例尺量2~3mm做記後
用工程筆的筆尖呈45度轉筆畫線
以下就我在學生時期跟這幾年職場經驗
碰過或曾經摸索過的所有軟體
只要會這些東西
未來找設計工作或是做學術研究的分析
基本上都不太會是問題
2D電腦繪圖
Microstation
Auto CAD
QuickCAD
R14
Office visio
3D拆圖
TEKLA
X steel (BIM或拆鋼構製造圖用)
3D繪圖
Sketch up
Auto CAD 3D
結構分析軟體
SAP2000
ETABS
STAAD PRO
STAAD FOUNDATION
MIDAS GEN
MIDAS SDS
後處理軟體
D-Shop
局部應力分析
ABAQUS
ANSYS
至於什麼
Matlab/C++/VB
/Mathematica
/RCAD seismic
/Bispec.....等等
還有一些好用又奇奇怪怪的
小程式跟小玩意就不多說了
自己碰過以上這些東西
有些已經練到很熟
有些只是皮毛
個人的一點點點點淺見
僅供大家參考
謝謝
作者: huchain (huchain)   2016-12-20 22:56:00
那請問需要熟的軟體是?聽說cad的最後玩到是autolisp 真的有人用這配筋嗎?
作者: Sartanis (Sartanis)   2016-12-20 23:44:00
公司有神人 丟個EXCEL給繪圖 圖表CAD檔就跑出來了...
作者: a1005100 (dab)   2016-12-21 00:15:00
樓上S大 那個用外掛程式套就有了套過去調整圖框一下不用五分鐘
作者: anniejin (喜歡你的安妮)   2016-12-21 16:15:00
看起來很多很雜 其實近年來已逐漸整合成一套BIM系統使用Revit或ArchiCAD體系基本上就會逐漸整合成一套作業
作者: saltlake (SaltLake)   2016-12-21 22:06:00
原波想清楚 某行業自動化程度越高 勞工的本事沒提升就是失業
作者: joemc (joe)   2016-12-22 23:12:00
設計沒有樓上講的這麼簡單好嗎,自動化是方便作業而已,最後結果還是需要工程師依據學理及實務經驗去判斷調整
作者: saltlake (SaltLake)   2016-12-22 23:50:00
設計整體工作當然沒那麼簡單 但是設計的各個步驟呢?就原本問的圖學方面 本來手工製圖是設計工作的一部分然後呢? 技術演進常見的本就是一部分一部分 躍進也有相對少就是了結構設計在古時候有電腦算? 電腦出來一開始是多大台?現在呢? 各種結構計算的軟體 剛開發的功能跟現在功能比?
作者: lachtchlee (nymph)   2016-12-23 10:36:00
70年以前的結構計算書 該是用日文書寫的吧?
作者: RuinGgg (坦克)   2016-12-23 19:13:00
現今的分析軟體確實幫了現代工程師不少忙...讓我們能走得更快更遠了,並挑戰更大規模及更特殊的結構設計.但也因為快.所以現代結構工程師的判斷能力更顯重要.
作者: saltlake (SaltLake)   2016-12-23 19:55:00
工程師的判斷力一個來自執業經驗 一個來自學術訓練不過呢 大專教育與時俱進 自從電腦模擬計算日益在實務界普及 學校也調整課程加重學生這方面的訓練 時間有限必然要割捨某些傳統課程 工科實驗割捨似乎不太好 會減少學生實際動手的能力 那麼...就是傳統(過時)的理論課程內容 麻煩的是 電腦模擬要真的懂 數值計算本身的理論要有 物理或者工程的理論也得要有 否則建立的模擬沒有物力或工程意義 所以...就常看到學生或工程執業者利用套裝軟體不知道在算些甚麼 算出一堆數據和利用軟體畫出漂亮圖片甚至製作好看的動畫 但是....實用價值....

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