※ 引述《iamflash (荻原子荻)》之銘言：
: 我認為是可以的
: 但是要看具體是什麼樣的狀況
:
: 尤其是以某些本身就犯法的行為就不能做
: 如偷竊、搶同學的錢、借錢不還、借文具不還、在午睡的時候尖叫、
: 滑翔衝刺、從樓上倒水到別人的頭上、剪同學的頭髮、
: 在不能飲食的教室打翻奶茶並且大聲尖叫,讓老師跪在地上幫你擦地板、
:
: 剛剛原本只是想講兩點，
: 突然就把遇到的事情都寫出來了
: 總之打小孩的目的是要糾正某個錯誤行為
: 而不是為了毆打本身
:
: → LawLawDer: 都回憶起來了 現在把打=絕對會聽其實也是誤區 12/19 12:45
: 現在不能打，
: 所以是透過一個暫時性的衝擊
: 讓他停下那個動作
: 不做到痛得程度是可以的
: 推 SunnyBrian: 看情況吧，更多的是「知道錯了」，然後下一次想洞想 12/19 12:51
: → SunnyBrian: 縫變本加厲，這不只小孩，大人也適用 12/19 12:51
: 再多練習幾次讓他習慣那個正確的動作
這篇真是看得我深有感觸
其實體罰真的是一個不得已的措施。
因為有些孩童在很小的時候你不體罰是沒有機會給予紀律教育的，
體罰反而才是「不放棄」的做法。
以我自己為例子，我在三四年級的時候，
可能是交到些狐朋狗友，身上的劣根性全部跑出來
那時候學校老師大多知道我們這幾號人物是出名的問題學生，
沒幾個月就會跑到訓導處寫悔過書。
但這些說穿了用途都不大，因為寫悔過書跟在教室上課差不多，
對我來說都是在浪費時間。
真的讓我最怕的還是學校通知爸媽之後，被爸媽狠揍。
我懂不懂我在違反訂定的規矩？ 我當然懂
我知不知道這樣做不好？ 我知道不好
但我不太清楚是什麼原因，只記得破壞規則的事情，那真的是很爽。
不管誰在哪邊訂什麼規矩，我一定會去踩那個邊界看大人反應。
在我看起來反而是覺得那些守規矩的學生怎麼這麼好笑。
老師當然也會苦口婆心講些...沒啥用的話
「arrenwu你這樣弄別人，換做是你被弄，你會怎樣想？」
老師，這邊有個問題是：我不是會被弄的人啊 跟我講這有啥用？
「arrenwu 你為什麼就不能像其他同學一樣呢？我們也沒要求你成績要好啊」
老師，遵循你的規則，我就是個魯蛇啊
我有什麼理由鳥你呢？
「arrenwu 老師現在這樣教你是為你好，將來你OOOOOOOO」
老師，我只能想得到明天吃的東西，講未來這個我沒啥興趣啦
那你要說我完全不能"守規矩"嗎？也不是
真的被體罰之後，會「強迫自己守規矩一段時間」，
因為實在是很痛 ==
久了之後，會有機會「習慣」(沒習慣的話...那就是下次再被揍)，
而習慣之後，我的腦子才有辦法去理解這些「規矩」的目的以及好處。
但在習慣前，我只看得到「破壞規矩好爽」
體罰反而是個讓我能學會紀律的一個措施
當然被我爸媽爆打的時候我也有講過「等我長得比你高大的時候換我揍你」，
我爸媽當場就笑出來了
現在想想，確實也滿好笑的XDDDD

我可不敢被揍我說那種話 你有夠勇

然後長大當板主

換人被揍

真讓人意外，完全看不出a大以前是被扁大的。

這就是我在舉的 只揍別人 沒被揍的人 你要他停止 有些人是真的沒辦法 你就得讓他體驗被揍有多痛

你說的對，所以我支持學校不體罰，而且要開放讓學校有權力把學生停學。為什麼老師要對那些不受教的學生的未來負責？家長自己帶回去處理好再來好嗎

欸幹 你跟你爸媽講那些大逆不道的東西他們還笑得出來也算是蠻開明…？

現在學校不能體罰 也沒有有效替代措施的結果 就是一堆學生欺負老師

小孩被打通常是分得出自己是不是欠揍的

是說這樣的教育教出來的人，長大觀念也只會停留在規矩線來回橫跳（遠視板上釣魚仔）

蠻意外；不過我哥是被打不怕痛那種，就是給父母老師打到爽，當然他打混混時也是一樣

誰不知道？XD就像我小時候在拿捏怎麼樣的力道扁我弟他不會哭一樣（我錯了弟弟QQ）

台灣教育最大的問題是台灣人大多沒有權責相應的觀念 恐龍家長只知道無險上綱權力 責任都推給學校

你哥就應該去學拳擊或搏擊，被扁慣了就會有武德了

體罰是說教沒用 最後才用痛覺讓小孩有做錯事會痛的印象

笑死，打弟弟打出心得

想到某集快樂氫化物 爸爸用影片讓小孩換工作志向 有用

是說停學對那些國中就在跟大家說「我就爛」的人沒用，因為他們的生活沒有希望，怎麼會寄望未來能用學歷做大事？

我姪子今年小四了 我也沒打過他 可是他超聽我講話的不知道我姐怎麼教的==我也只是會陪他聊寶可夢而已

停學重點是回去給父母自己想辦法 學歷不是重點

會搞到兒女停學，爸媽八成也是那種「我就爛」的人就是了

被打過之後長大變羊推 要好好感謝父母

此話差矣！偏偏就是有人覺得「父母爛造成小孩爛」，老師應該負起責任導正他們XDDD

這變成學校教育的意義問題了 老實說我覺得很難有絕對答案

你這竟然還扳的回來

對於這種人只有一句話 負他老祖的責任

原來阿蘭吳也曾經有欠扁的時候嗎

畢竟要真的把教育責任都完全收歸家長 那就回歸古代私塾教育 意識教育都廢掉算了義務

個人認為啦 當小孩無法維持不干擾其他學童學習又不給老師任何管教的權力 那唯一辦法就是停學義務教育應該有個底線 至少有過這個底線再來

這倒是，但現在大環境就都還是齊頭式標準，因材施教簡直是屁話，導致小孩日常生活充滿無價值感，哪裡還管得上什麼「對自己負責」？

另外個人認為 義務教育九年太長了國小畢業就夠了 沒必要強迫小孩上國中

道理就是絕大多數的學生是受教的，你沒有資格影響其他學生所以趕快滾回家，這社會整天用少數影響多數才是一堆病態現象的根本原因

現在實務上教師幾乎沒有管教權 甚至薪水跟社會地位也沒高到讓人願意去做對小孩有幫助但遊走灰色地帶的行為反正老師家長照著法律規定教養小孩 未來再讓社會去教

是的 不給教師權力那遇到講不聽的問題學生那自然就是請他滾回家

請他滾回家還會被控訴剝奪受教權喔 學零體罰學半套的結果好幾個親戚在當老師 每年過年都可以聽到不少教育鬼故事

所以就覺得體罰沒用的人很莫名其妙

然後當版主把違反規則的處理

小孩本來就不是靠理想能管理＆教育的一堆人都以為父母教師有心靈控制塔大人都不見得會聽話跟守規矩＆講道理了

很多時候有問題的是家長 小孩反而是被牽連影響傳統家庭中掌權的是父母 小孩則是教養成果驗收器

我只知道我父親死的時候我一點感傷都沒有

你好89喔 wwwwww

然後我天生反骨的方向不同 我很早就政治覺醒大概國中就開始思考權力意志 得到的答案是權力就是暴

那些大談愛的教育理念的，都該先學會把小孩當一個活人而非聽指令做動作的npc

有些人是天使小孩，不用嚴厲就會聽話，有些小孩不打就當你是屁啊

有些人是真的腦袋記不住 要用身體去記住就是了

義務教育很多時候不是單純教學而已 而是小型社會

所以以前才有一句因材施教 現在就...

也有天使貓啊 大部分就...

認真說 這種事多問問女性的意見 男性的意見沒有用處除了嘴砲發神經 在高鐵上比小鬼還瘋 沒有用處身為處理各種內部衝突擅長的女性才是專家前提是如果真的想要處理自己的問題套一句外婆的話 沒本事的才專找小孩麻煩有那個空不如多看看自己金錢工作各種困境的癥結

子語因材施教

棄養父母（別

現代器械其實就拘束器 然後上口球在不弄傷的情況下用折磨心靈或精神的方式 老實說還是一種虐待一般所謂的"身體記住"不太實際 你通常是心理陰影才會嚇阻不做身體記住通常要永久傷殘或傷疤你才會真的有"記住"

你小時候那些想法和之前看人談犯罪者的心理好像幸好你還能被拉回來https://youtu.be/9vfgUI7VBqU?si=lWCXykLvp-5T8VFO