老實說這老師講什麼根本不重要
來看實例
Day in the Life of a Japanese Game Designer
https://youtu.be/K64hbcUbslE
1,235,163 views Jan 7, 2023
根本不是遊戲設計系畢業的zzzzzz
是筑波大學、計算機科學
https://i.imgur.com/FXooW5Z.png
也不是普通高中生
比較偏技職體系
主修工程學
https://i.imgur.com/2EzPZMM.png
https://i.imgur.com/Ntkilcn.png
以下是影片簡介的 google 翻譯
日本遊戲設計師生活中的一天在日本也被稱為日本開發公司的遊戲策劃師。
這是在東京為移動設備開發遊戲的日本遊戲行業工作的生活。
它包括日本辦公室的平均工作日和典型工作時間。
如果您想了解在日本遊戲行業工作是什麼感覺，
那麼這段視頻應該有助於您深入了解日本的工作生活和工作文化。
Shuta 在 Colopl 擔任首席遊戲設計師，又名遊戲策劃師。
日本最大的手機遊戲開發商之一，
因製作 Shironkeo Project、Meow Meow 和 Star Acres 等休閒手機遊戲而廣受歡迎。
他們在東京的辦公室擁有約 800 名員工，他們的創意團隊製作了各種各樣的手機遊戲。
作為一名日本遊戲策劃者，擁有強大的管理和溝通能力非常重要。
僅僅有創造力和想法是不夠的，規劃者還必須能夠組織這些想法，創建提案和規範文件，
以便有效地將他們的想法傳達給他們的團隊。
顯然，完成遊戲 Neko Golf 總共花費了 7 年的開發時間。
事實上，開發本身在 4 年後就停滯了，
但後來在 3 年前 Shuta 加入團隊時重新啟動並重組了團隊。
對於許多玩這款遊戲的人來說，
他們可能永遠不會真正理解製作這款遊戲需要花費多少時間，但對於團隊來說，
我相信完成這款遊戲會有一種很棒的感覺。
※ 引述《allen20937 (旅行者)》之銘言：
: 因為台灣沒有專門學校這種制度，所以大概很多人不是很了解
: (概念上最接近的應該是四技二專，但我沒念過不清楚是不是一樣)
: 專門學校一般分2、4年制兩種，如果是有經過日本政府認可的學校的話
: 2年制畢業可拿到專門士學位，跟2年的短期大學畢業有同等效力
: 4年制畢業可拿到高度專門士，可4年制大學畢業有同等效力，也可拿這學位繼續讀研究所
: 根據我的看法，專門學校這東西就是為了找工作的補習班，或者可以說職訓專班，否則不
: 會一堆專門學校拿著就職率90%以上的口號來招生，只要有錢就能進去，篩選機制幾乎沒
: 有，最終目標就是畢業找到工作
: 會進去遊戲專門學校的通常就幾種人
: 1. 高中畢業，喜歡玩遊戲 or 遊戲設計科系看起來好像很好玩，就選他了
: 2. 曾工作過，想轉換跑道又對遊戲有興趣的社會人士
: 3. 對日本遊戲嚮往的外國留學生
: 因為要從0開始教起，所以課程內容真的非常簡單
: 拿程式設計課程舉例，第一堂灌Visual Studio、第二堂開始教C語言寫Hello, world
: 以為照著學校課程走就能夠順利進到遊戲業界應該是很多人的迷思，實際上能夠進到
: 業界的頂多就1、20%左右的人，這些人不外乎就是、行動力強、目標明確、課外時間
: 幾乎都在學習的人
: 60%的人通常不是去IT，不然就是根本毫無關聯的地方，那再剩下的20%左右的人通常
: 就是過了一開始發現跟不上進度、跟自己想像中不一樣，之後擺爛不來學校，最後學
: 校會建議你自主退學或休學
: (學校基本不會主動把你退學，因為這樣風聲傳出去對招生有影響，所以基本上是用出
: 席率把你卡死，不讓你升2年級。同時安排面談確認學生的意志，但基本上就是建議學
: 生這樣下去也只是浪費時間跟錢，可以自己主動休學)
: 所以別以為專門學校跟大學一樣，專門學校真的是要確定自己想做什麼再入學比較好
: 原文的老師提到的學生，根據我個人經驗，這樣的人大部分都是不知道要幹嘛，但喜
: 歡玩遊戲，就填個遊戲設計系的高中畢業生或留學生
: 既然從千百個學系裡面選了遊戲設計，還為此付了1年約200萬日幣的高額學費，就要
: 對自己的選擇負起責任。

大學學遊戲 就很奇怪啊 浪費時間和人生頂尖製作人 幾個是遊戲系所出生？

你要先確定那些頂尖製作人的時代有遊戲系所這種東西耶

這篇才中肯，那個老師是有做出什麼遊戲？

不是遊戲設計系所出身，跟他可能有接觸過大量遊戲這兩點不衝突啊，那老師建議的就是盡可能去接觸不同遊戲，系所又不是他的重點

可是感覺旁人說那群學生不接觸是一回事，但身為他們老師

我相信4樓沒點進去他的推特看過吧，他開發過桌遊啊

多接觸新的東西是不重要的嗎?

麼措施，當然也是有老師是上課講他的其他放牛吃草

要採取啥措施，他話也跟你講了，要不要做就是你自己的事啊，都幾歲了

不是 在社群上發個言而已 還得先寫篇論文?

這麼講 遊戲覺得類似電影 吃創意 一定程度反映你的人生體驗 如果把自己悶在房 4年大學都在瑪麗瑪麗塞爾達 我不太信這樣的人的腦中構思 能贏在戶外打球夜衝 出國旅遊體驗人生的人

他是相關科系的講師就已經是有自己的作法在促進產業了

那可能我對所謂老師的要求比較高吧

不要再硬拗了啦

這類論調在動漫也常見,基本上創作就是這麼一回事,

這整串可能很多人不能接受 但他的確是有自己的方式在協助學生複製那些成功的經驗

多去外面接觸寫自己實際見聞感想好過閉門造車學他人...

單手漫畫哪國就好像說沒看過騎龍之類的，你不去看景點也是問題啊但是

而且從原推的內容看 那些學生很多都像還在學的人

設計類的就是平常接觸的東西要廣，甚至要不侷限於自己的領域，結果公認經典的一問三不知，能走到哪是很讓人懷疑啦

對 我就那意思 多有不同體驗 好過閉門造車

只是一個想法"我喜歡玩遊戲" 然後就往這個領域走的時期

讀遊戲設計 我不愛的點就是怕視野變太窄

什麼人都有，要不然很多老闆也老闆不是管理出身...櫻井就有大量遊戲經驗，你又怎麼說

我倒覺得一直找到這種例子也不是很好，很多程式大神也不是電腦科學畢業、有名的商人也不是商科畢業，你能說這兩個系都沒用嗎？就只是給你一個機會可以學想學的東西而已，成就根本在個人

學校發就玩阿 索尼問號

認為"手上在玩的遊戲"就是這個領域的全部這點是很糟糕的

畢竟創造力跟想法都是從你人生接觸過的事物衍生而來，如果思想池就是這麼淺，想不出什麼好東西的，最多就是去山寨現有的成品而已

他不是大學而是大學院，就是研究所出來的碩士

當然堅持管理溝通是最重要的，但那是有能力後再去做的事情，畢竟餅都畫不出來也不用去堅持什麼

已經進化到大學四年關起來玩遊戲了嗎

別把老師當聖人啦 老師建議高3畢業讀生科 泥真的去讀喔

沒人把老師當聖人，但老師與所學無用論已經有點反智了

不是當聖人啦，這種技職體系的把業界最新的東西整理一下當教材來教也是種方式吧

http://i.imgur.com/mr6x1ZG.jpg這張你最愛的圖回送給你 爽吧

知名人士是相關科系畢業也只會覺得理所當然，中肯在哪？

難怪白貓越來越爛，只能靠傷害膨脹逼抽新角