破除幾項盲點：
(1)年資不會影響薪資：
補教不是公務人員，有人年輕就已經是台柱，有人年過半百還是渾渾噩噩。
(2)家教不等於團班：
家教、團班各有眉角，家教教的好，不一定團班教的好(相反亦然)，用家教成績來衡量自身
教團班的實力，不客觀。
(3)何謂善意：
真正的善意是，充分磨練教學、適時表現實力、客觀爭取薪資、積極配合行政、適當溝通難
處。
幾項建議：
(1)留著，是為了磨練實力。
(2)離開，是因為有了底氣。
根據原文敘述，原Po要進入正規有體系的補習班，還是有點難度。就算幸運的任職了，也大
概是跌跌撞撞...
不如把原地當成修羅場修煉，把離開當作目標前進，盡力的把講義、考卷、教案完善起來，
順便練練控班...
您說這樣會不會太奴性？
其實，外面的世界是恐怖的，到處都是大怪，不如把原Po老闆當小怪慢慢打、慢慢練，轉換
心情，就會好多了。
加油。