最近一個家長寫聯絡簿
要求我生字檢查看仔細點
常常被老師圈紅字
我知道老師很吹毛求疵 字體要求十分嚴格
往前一翻
http://i.imgur.com/KYfFYal.jpg
http://i.imgur.com/EtaXZV4.jpg
當下真的很想暴走
請問一下國小老師是不是太矯枉過正
還是我沒認真看
有時候為了這個老師的作業 一個孩子國語光生字要寫1小時
然後我還要擦擦擦
我覺得對小孩是一種打擊
也失去練習寫生字圈詞的意義

那要接嗎？！我都分開耶

我覺得有幾個字該要求的東西反而沒去要求耶囧。爺為什麼要把聲符和形符接好啊！？

你是說右邊的完嗎

我之前遇到的是家長要求 一定要跟範例的間距比例一摸一樣 孩子多少會有點歪或不對稱 結果在安親班寫的回家又被擦掉重寫！ 一天到晚被罵到哭 後來我會淺淺的用鉛筆描一下關鍵的幾個筆畫 把骨架訂好 孩子會有點像連連看那樣寫 算是算是放過小孩也放過自己

安親老師書就唸得不怎麼樣，只會計較這種雞毛蒜皮的東西

樓上是不是誤會什麼了，這是學校老師和家長要求的~

學校老師很認真是學生的福氣，但這個老師要求的地方是他自己也搞錯了，你可以向家長說明練習寫生字圈詞就是把字寫好 不是得過且過http://imgur.com/a/g90QT 請老師愛用常用國字標準字體筆順學習網

請問這個部分該怎麼跟家長溝通比較恰當糾正學校老師我覺得一直都是能避免就避免的其實也只是工作的一部分 我自己看的時候在嚴格一點就好

我是指最後一個完沒錯，另外還有"T"形接點都不准凸出去。至於要怎麼溝通，其實要看家長個性吧，但老師你認真糾正學生的寫字要讓家長有感，然後跟家長說明這樣寫是正確的。當然老師你如果覺得這樣會變成像在批評學校老師……那以後看作業的時候就把這些規則全部當自己的規則，對字的要求盡量提高吧。

不會，這是合理要求，我比這個更龜毛......學校老師錯，我也會直接詢問老師，並提供正確資料參考詢問老師是詢問其這樣要求的原則原理為何基本上我會要求孩子在簿本上有範例範本時寫的字要與範例一模一樣三年級後就不要求什麼，結構筆劃正確即可我的學歷還算不錯，最高曾教高中和高職國文所以不存在學校老師如何又如何的問題安親老師很辛苦，很優秀讀書很好的也所在多有建議您，與家長溝通，或是私下問問這位老師比較好這本生字簿是類似硬筆楷書書法，說不定老師的要求有著什麼原因的考量，建議您去問問比較好

感謝各位老師回覆 看來我應該要求在嚴格一點。一直沒注意到這細節總覺得把字寫整齊就好

樓上M大有看圖嗎，爺那裡不用接吧，反而是完和全有問題

遇到這種應該直接請教務主任關切一下…而且老師的字是又寫得多好看？

為什麼那個部位要接好啊？老師有強迫症嗎？

把筆順網站的截圖給家長看 誠懇跟他說明往後會再加強學校老師介意的部分然後問學生"老師是不是上課有特別強調?" 有的時候老師注重的是上課態度是否專心聽講

我有看圖啊，也知道正確字體是長怎樣的不過還是先問問正主兒吧，說句實在話，分數是學校老師在打元PO最好是了解一下，學生家長部份可以參照Knack的作法我就遇過「三陽開泰」硬要孩子寫「三羊開泰」還說分數是他在打，要照他的答案寫（攤手）雖說「羊」很常在春聯或新年貼畫上看見但是正確寫法的確是「三陽開泰」.只好印了宋本書請他參考我也說了，這本生字簿偏向「硬筆楷書書法」老師有可能因此而有不同的要求，最好了解一下如果老師是要求與示範字「一模一樣」，那要怎麼辦呢？（從隔壁兩行看起來好像也......Orz）

其實這老師的標準一直都很難拿捏前一陣子幾乎都不太抓字了 這陣子又開始嚴格起來我拿給周遭的朋友看 幾乎都認為老師的教學方式有問題但我忽略這是一本硬筆楷書書法練習生字簿所以還是應該要要求小朋友寫的和範例一樣才對題外話 很好玩的是下一頁語詞的部分爺的上下又分開了

我覺得是學校老師太過吹毛求疵了～花了很多時間 就為了要跟本子一樣～何必呢？不如讓學生加強其他方面更為重要～

硬體書法確實要要求得比較嚴格，估計是個好老師吧？但也想看該老師自己本身寫起來長怎樣XD

那個一定要接好嗎？還是學校老師只想給安親老師麻煩？反正改的是學校老師，規則不都他說了算？這次接好了下次不知道什麼字要分開，很有事

剛剛想到一點：可能是許多學生把爺寫成父耶(分超開那種)，所以後來老師就強制規定一定要接好。為了讓其他字寫不好的(更不好的)孩子沒有藉口賴掉，就連平常寫字還算普通的孩子也要一起接受這個高標準。

學校老師一排爺每個都寫"接好"，好可怕的執著

他是每一本都這樣 因為有其他同班同學也在這 每一本都這樣 該說是少子話讓老師對學生更用心了嗎

這只能盡人事聽天命，讓自己不在意，無法避免紅字出現。

只有我覺得老師的好也沒寫好嗎？

....哪有人字這樣寫 不同部分連在一起很奇怪

你和家長的關係很好嗎？如果和家長關係很好 有些家長會贊成我們的教法 甚至會很放心把孩子交給我們 畢竟現在很有事的老師和家長越來越多而且有些家長會看孩子擦過的痕跡 如果擦得越多次 家長才會覺得我們老師有在盯字 這樣子還被老師圈紅字的話 我們才有辦法和老師說嘴和家長說嘴 抱歉 上面打錯

我覺得老師的「接好」二字接的很不好

老師有病，孩子可憐了…

老師自己的字很醜......而且根本不用那樣接......

我覺得原po你下次要注意的地方就是你要去看哪種字可以接哪個不行，你要假想你就是學校老師的學生，這樣就可以了，省去溝通法了