[請益] 補教業進入第6年階段-想加入補教團隊

作者: sunlegend168 (鵬鵬)   2016-07-09 19:15:26
小弟在大學時期就開始接補習班跟家教了
教的是自然科相關
國小(補習班) 國中(補習班、家教) 高中(家教)
也算是越教越有興趣
學生也喜歡我把課本知識跟生活結合的教學方式
當然成績還是會顧 整體而言至少不會差大多、大多是進步的
◎教學現場的小心得:
激發興趣是最理想的教學,在撐榜單的真的都是同一群學生;
但如何hold住整班的氣氛讓學生買單,就是老師的責任。
◎補教職場的小心得:
在補教版也潛水一段時間,真的如很多前輩說的
「師資、行政、宣傳都是不可或缺的!」;(至於各占幾分大家各有標準)
補習班真的是跟「人」息息相關的產業,想要做大需要精密到位的分工。
◎目前正在思考的方向:
如果想要做出自己的口碑,可能真的要跟擅長行政跟宣傳的補習班蹲;
以及想要磨練自己的教學技巧跟別人的優點,
最快的方式可能是有人願意帶或加入補教團隊吧...(目前想的)
自己查了一下資料,北部自然補教團隊好像就 劉xx、陳xx、鎮x...等,
而向嘉義的朱x 教學動畫、補課系統我也覺得很好,
(有些觀念或現象真的是用影片或其他媒體的輔助方式會更為有利)
但爬文時,也有人說先學徒幾年把你薪資壓低之後以不適任為由來換免洗老師,
不是說不想低薪(畢竟是學習)但至少要有發展的可能性。
所以想問問各位版上的前輩,
目前中部鄰近(台中、彰化)有沒有推薦的自然補教團隊?
或重視自然師資培植的補習班? 勞煩私訊 先謝過各位前輩。
作者: iamlucky888 (優雅的祐)   2016-07-09 20:16:00
去參加共備會、分享會、討論會比較快,印象中賴方老師團隊已經退出補教版,這一兩年也沒看過什麼團隊分享,可以往FB、Line方面發展問問看。
作者: papa1120 (找尋港灣靠岸中)   2016-07-09 20:45:00
我也在彰化,在補教、學校遊蕩七八年了,也曾想過要有團隊,不過要遇到對的人也是可遇不可求阿
作者: iamlucky888 (優雅的祐)   2016-07-09 21:54:00
可以自己當那個對的人(>﹏<)
作者: love0 (不徵女友)   2016-07-10 10:34:00
對的人,又不會抽太多><
作者: iamlucky888 (優雅的祐)   2016-07-10 11:01:00
徐薇有分享過,她說任教的補習班把她當成招牌狂打廣告(學經歷、教學經驗、創業教法都一把罩),她就意識到她可以自立門戶了;除了求安穩外,跑班老師最終的歸宿就是自己創業,那這樣何不提早開始?更正:創意教法。
作者: callmedance (NightFury)   2016-07-10 11:22:00
請問如果補習班沒把自己當招牌是否因為不夠強呢
作者: iamlucky888 (優雅的祐)   2016-07-10 11:36:00
樓上老師這句話我學生昨天才問過我,她說,老師,你怎麼不把補習班名字改成XXX數學或YYY自然,老實說,當初沒想過XD
作者: chunpiao (chunpiao)   2016-07-10 22:55:00
上課再強的老師與自己創業,心態上是很大不同的。
作者: rudylife (魯迪威爾)   2016-07-11 03:26:00
我自己是很懶,補習班很多雜事,我沒跑班,就待一家,學生就多到教不完還得找老師和我分班,其實也不一定要當老闆,單純教書領薪水,也是還不錯,至少會有很多自己的時間,行政很煩。端看自己想追求的薪資和生活,像我只想安穩過活,每週工作四天,每天四個半小時,年薪能有百來萬,有勞健保,我也不要求什麼了。因為以我的個性自己出來開業,也不見得能賺錢,就看你願不願意賭,但還是覺得生活品質和家庭生活很重要,所以不想被綁住。我倒建議多充實自己的教學能力,讓自己有不可取代性,是比較重要的,創不創業還在其次。給一些新進補教老師點想法,在這社會裡,不會念書的是多數,這才是大餅我早期都只在市區教書,然後拿出漂亮榜單來打響自己名氣,但後來發現其實自己只是會教好學生,諷刺的是,好學生誰都能教,那些成績是他們自己拿的居多,老師能幫的只是整理好資料讓他門快速學習,今天補習班要捧你,你就是名師,明明天看你不爽,你就屁都不是。所以我重新規劃方向,讓自己從偏鄉出發,開始學著當個老師。當你能把連到國三都不知道長方形面積公式的人數學教到b++,遠比在市區教些升學名校學生,考出一堆A來得強多了。更何況我把這樣的孩子教到A,你會發現家長和學生都會把你當神,然後整個家族的孩子就都來了…我要強調的是,補教的餅很大,但大多數的補習班都在打頂尖學生那一群,反倒是我們這鄉下補習班,儘管榜單不好看,但錢卻沒賺的比較少,反倒是具有不可取代性,很難被淘汰的。我在新竹教書,一堆大補習班都來請求和我們合作,老闆當然拒絕。但你會發現他們也不敢來擴點,強龍不壓地頭蛇,學會教懂這些偏鄉小孩,成就感真的很大。雖然他們上不了台大,但有個中字輩,家長還是很開心,畢竟他們從沒想過當初國中數學連解二元一次聯立方程式都不會的兒子,也能考得上國立大學,如果任何補習班能作到這樣,我才會開始害怕我的工作不保。口碑不見得是要建立在優秀的榜單,成績是相對的,而非絕對。不要試圖去做一個成功的人,要努力成為一個有價值的人。參加分享會對我來說幫助不大,因為他們不會教你為什麼3+4+5不是11但我所待的地方,每天都在逼我教孩子這些。
作者: nocturnesw (藍色月光)   2016-07-11 09:11:00
感謝樓上老師經驗分享小弟還在週一跑到週六這種生活 漸漸的也想拿掉幾堂課了
作者: iamlucky888 (優雅的祐)   2016-07-11 09:21:00
rud老師的路,我之前走過(我有張DM,就是這兩年的學生段考最低進步40分,有十來個,都國中生),但是就是一個循環一個循環,你把學生拉起來後,那不就變成了單科頂尖的學生嗎…,而且少子化,最終也是要靠頂尖學生吸引人群,只是這個頂尖學生是自己創造的這樣。
作者: chunpiao (chunpiao)   2016-07-11 11:03:00
感恩rudylife老師分享。
作者: ukalm (我回來了.....爆出來追查)   2016-07-11 17:31:00
推rudylife 老師分享
作者: XINJI (小山)   2016-07-11 21:45:00
推rudy老師的說法
作者: rudylife (魯迪威爾)   2016-07-11 23:26:00
我不會說把他們拉到頂尖,就只是進步很多,家長很明理,他們看到的是孩子的學習態度改變,自然成績會進步,但真的不是頂尖,甚至這屆會考我的學生也沒人上第一志願,但我至少讓大多數人念他們目標的學校,有的念美工,有的念設計,我要教的不是成績頂尖,而是態度頂尖。因為我相信態度好,總有一天他還是能走出自己的路,有沒有5A,有沒有70級分,真的不是絕大多數的學生或家長在意的,因為那是少數,而補教業不應該只是教好學生,能把5c教到5b,讓孩子有基礎的知能繼續走下去,那也是一個很重要的里程碑啊!少子化對我待的補習班完全沒有影響,因為我的目標市場不是頂尖學生。只是拋出一個違反補教定律的想法,市場區隔下補習班也是可以逆向成長的。我再分享一點我上課的內容,我每屆都會開一個班,這個班只教數學課本和習作,我相信全台灣沒幾家補習班這樣作,但我大膽跟老闆建議,學生很多,也很感謝我們,畢竟這些後段學生,去一般的補習班,都是被放棄的一群,或是完全聽不懂,久而久之就放棄學習,我給他們一個重新學習的機會,直到上了軌道,跟上進度的孩子,再調至正常教學的班級。我任教的區域中學,數學全校有近一半拿C,但在我的課本習作班,20個只有1個拿C。原來不拿C,在某些時空環境下,也是大市場呢!
作者: linjoe0913 (Joebaby)   2016-07-12 00:16:00
謝謝rudy老師,醍醐灌頂!
作者: ku0523 (XD)   2016-07-12 00:36:00
感謝rudy老師分享,優質中的優質
作者: ukalm (我回來了.....爆出來追查)   2016-07-12 02:33:00
課本習作班沒天時地利人和開不起來啊,難怪連鎖不敢佔點。想請問rudylife 老師,12年國教對你們客群的衝擊及因應,另外感覺5c在老師那很常見,想請問其成因及願意踏入補習班的動機?感謝
作者: groupie (再見濁水溪)   2016-07-12 10:27:00
課本習作班很實用啊 我是家長也會送小孩去 練成就感
作者: rudylife (魯迪威爾)   2016-07-12 10:53:00
ukalm老師,我有在板上po過文,標題是補教業的特殊地域性,是我剛到此地沒幾年的心得,你不妨參考看看。大致內容是我用一般補習班的邏輯套用在該地區,卻是完全失敗,老師的教學還是要適當的去配合家長及學生所擁有的知識水平
作者: callmedance (NightFury)   2016-07-12 21:30:00
每次看補教版覺得好像補習班老師都很愛講自己故事每個上來都要講一大段 而且都有種既視感
作者: cmschool (cmschool)   2016-07-12 23:02:00
補教老師都是有故事的人......
作者: linjoe0913 (Joebaby)   2016-07-13 10:32:00
愛講故事加上願意分享的才適合當補習班老師阿! 話說我找不到[補習班特殊地域] 那篇文章
作者: hhand (Turning a new leaf.)   2016-07-13 16:52:00
推rudylife的觀念,很棒!
作者: lavenderbeth (霽月難逢)   2016-07-16 04:02:00
rudy老師分享的實在太棒了!!!最近幾次跟偏鄉教師聊天也感受到這點 補習班不只有做頂尖或把頂尖當唯一目標 因為該地區學生需求不一定有到那裡...把後段拉扯到中段更重要 因為前段其實都有資源了只是 唉 有的老闆/家長 開始說能接受 開學第一次段考後很多就變了 開始要你端出前段的東西來..(校內競爭太激烈了..)一開始說上課本就好 競爭過後改叫你「多上點」...(ps 能遇到肯開這種課的主任 也很不容易啊~~ )
作者: silentwolf   2016-07-18 12:06:00
這篇Rudy老師所說的超棒!
作者: bown (走著瞧!!)   2016-07-18 23:23:00
謝謝rudy老師的分享

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