這學期到某間區域型補習班接了高中數學的課程
最近主任告知依照這個學區主要兩間高中的慣例
下學期段考進度會不同
請問各位前輩有沒有建議怎麼安排進度比較理想
我先講一下這兩間學校下學期段考的慣例
一段 二段 三段
A高中 第一章三角函數 第二章直線與圓 第三章平面向量
第四冊1-1~1-2
B高中 第一章三角函數 第三章平面向量 第二章直線與圓
我們班A高中有15人,B高中有10人
目前我們上課的時數是一周2次每次3小時
我最多可以給這個班的時間是一周3次每次3小時
補習班有錄影補課系統
但是我個人是希望盡量少用避免給學生和家長觀感不好,成效也不理想
目前我自己的規劃是暑期三角函數先上到廣義角,再來接向量的部分上到內積的應用
差不多就要開學了
開學後從正弦定理、餘弦定理開始在一段前上到2-1直線方程式
一段結束後正課2堂先幫A學校推2-2,2-3線性規劃和圓的部分
另外加的一堂課幫B學校的學生把向量剩下的上完
二段結束後正課2堂視學生情況決定內積之前要不要重上,把進度上到第四冊1-2
另外加的一堂課幫B學校的學生用複習講義重點式複習第二章
想了許久實在沒有比較理想的辦法
還請各位前輩指教有沒有其他解決方式
謝謝