※ 引述《bbob (小海)》之銘言：
: ※ 引述《binbinthink (拿鐵..是我的堅持!!)》之銘言：
: : 總人次450,假設一科收2000<===當然這邊因地區而異,你可以假設他更高
: : (報名全科或一些雜七雜八折扣當算過了,總之就當一科2000)
: : 450*2000=900000,這些是補習班收入
: 算法也太複雜
: 90萬一個月
: 這間補習班應該是大約5個全職老師5個兼職老師 + 一名行政可以hold的起來
: 五個全職老師一個月都拿4.5萬
: 五個兼職老師一個月都拿2.5萬
: 行政拿4萬
這個嘛~我夢中某個老闆似乎這樣想
就英數自三科(數學起家) (都拆兩小班)
數學 50人頭x3年級=150科次
英文 35人頭x3年級=105
自然 35人頭x3年級=105

忘了說那200~250元抽人頭是一個月~不是一堂喔

是喔, 250一個人嗎, 我朋友教高中英文一人抽140那一班80人

這麼好賺，怎麽不自己開

如果只會放大絕 那就沒有討論的意義了不是嗎 樓上

員工通常只算到老闆可以賺多少，可是老闆賠錢的時候，老闆要承擔的風險有算到嗎?? 以數學中的期望值，未必老闆>員工

風險為何要轉嫁給員工?當補習班班上軌道後，是該思考永續經營，那麼人力的培訓就很重要。有能力，你就要給的起，但很多老闆想的都是自己。抽250是一個月，非一堂。而且一班才40人。當然你有能力有選擇去留的空間。也可以像某板友說的，自己開。

風險沒有轉嫁給員工啊...只是本來風險高的報酬高而已所以F大或許講得稍微衝一點..不過如果真的算起來那麼好賺..那真的可以考慮自己經營..換個位子看看會會有不同的心情之前也有很多版友提到開設成本的問題..如果可以收到600科這種規模的補習班..開設預算起碼500萬以上..甚至不加預備金老闆此時賺錢..不表示過去一直賺錢..也不代表未來也可以持續賺下去..中間包含設備更新，預備金的伸縮，隱形成本未必都如帳面上這麼簡單

很多面向思考都挺有道理的,就看老闆怎麼取得平衡點啦.

天真！拜託這些天真的老師快去開補習班當老闆再用月薪6萬請全職老師高風險就能高報酬。原po說說看你當老闆會給老師多少你以為學生隨便找都有？不用口碑？不用招生？學生500個學生都因為你才來？

內文有提到月薪6萬請全職老師嗎？@.@

h大有需要這麼極端?我講的是存在的現象,那你是否也開一間花兩萬請全職,學生還能500.600.上看700讓大家見識一下~不同階段,薪資制度自然該有所調整~穩定期後,對於有能力的戰將級或者潛力股本來就該有一套薪資制度讓他們可以加薪只要他貢獻突破一個階段,就該照規定給他報酬,而不是薪水死在那,要你盡力衝,能者多勞,然後跟不做事的差不多薪水!如果一個戰將級的主任,可以幫你扛一個分校500科.穩定成長你要花多少錢留住他不要讓他跑?況且,就算薪資制度幅度無法調整很大,還有年終可以補足,這也是變相加薪.而最重要一點不要凹太兇,該給的還是要給,就算不給錢也要用其他方式還是我太天真,還是以為我天真的你天真?雖然我只是跑課老師,但遇到班大就肯給的老闆會讓我更用心投入,照你這樣的邏輯,八成是那種班大起來就要換老師的老闆!