這個適合貼這裡嗎？不適合我再刪掉！
我是教英文的，對於安親不熟，我家姪女今年升小一，從開學以來，學校老師對於姪女寫
的字都是不滿意，每次都是給乙或乙上。
我今天看看，我覺得還蠻不錯了阿！到底哪裡不好看？字的大小也都很一致，該勾就勾，
小朋友就說老師說太大了，可是我覺得她的字已經很小了，寫太小不好吧？
每次學生字寫太小，我就會請他寫大一點，因為字寫太小也對視力不好吧！她媽媽對於乙
上也沒有說什麼，小朋友還覺得乙上不錯了，大概同學都差不多這樣分數……
http://i.imgur.com/JxHKVHJ.jpg
請各位老師們看看，是不是我的標準太低了？

我學生比這還醜 甲上

因為每個老師的龜毛程度不一樣。 我認為寫得很好看。

我也覺得很好看阿

我也覺得很好看耶 給乙上感覺好不肯定孩子噢><我也那麼覺得 這年級的孩子 感覺是需要這方面的肯定的

我也覺得這字很整齊漂亮了，還是原po 有沒有考慮 委婉的問問看老師的要求是什麼~

good

說真的，要改再漂亮一點當然還有進步空間，我看過有安親班老師用電腦印好讓孩子放在下頁用描的，字真的堪稱完美阿~~但那樣的方法完全失去讓孩子學習的機會吧!以這篇的字體，大多老師正常會給甲上或甲上*

這乙上，我會去踹老師。英文寫這麼漂亮，我至少給A，沒錯字就A+了。那老師根本沒搞懂自己在要求什麼吧

老師自己寫的乙上兩字也不是很美啊...我猜老師不喜歡帶圓弧的字體

問老師有沒有甲上的可以參考http://i.imgur.com/IGiXQaB.jpg我覺得很醜 他們老師給甲上

呃………這個才應該乙下吧

下面這個跟我的字好像

辛苦了 小朋友已經夠棒了 老師這樣要求真的好嗎....

比我們一個六年級的要好看很多

這字比我現在的字還漂亮啊!!!

老師會不會以為是大人寫的才故意給乙

只有我覺得老師有問題嗎？ 要是我的小孩 可能會考慮轉學要求給甲上的範本 老師一定挑全班最漂亮的給 意義不大直接問其他老師打探這個老師吧 該轉就轉

戰神果然直白中肯

這老師是嫌甲的筆劃太多吧=3=

再推薦一個方法：不要管學校老師，您自己低調教好孩子就好雖然說依照學校進度與課程複習效果最好 但才低年級 不管學校不會有太大影響 所有學校老師的作為 若沒有對孩子造成太大的傷害 一律無視。 孩子在別人手上 低調總是好的如果要反映問題 收集好證據 一次告到主任校長教育局 然後準備好待轉的學校。 能相安無事最好，但要讓該師知道，不要拿孩子來當籌碼 甚至是報復的對象。讓老師知道家長這邊是有能力反擊的 小孩會獲得比較好的待遇

超可愛的字耶!!! 圈起來是為什麼?

我曾當過安親班老師~這字真的是好看的>///<應該要甲呀

有試過去和老師討論給分的標準嗎？聽聽看老師的說法？

才一年級 會慢慢進步的 不過我也想知道老師的標準

直接去找老師溝通、討論吧,聽聽老師怎麼說,而不是孩子回來轉述,也不用一直揣測老師的標準在哪～

我覺得…小朋友好像被家長弄黑了

筆順要注意 ㄩ是兩劃 有些老師會抓 小一的字就直直的一筆一劃 不要擠一起 二拼和三拼 位置寫好 聲符位置正確應該等地不差 如果小肌肉還沒健全 可以用大的三角筆或擰毛巾訓練

我覺得堪稱整齊啊！！！這老師自己字才難看！

直接找學校老師問為什麼給乙比較清楚啦，大人自己猜不透的如果真的是老師針對小朋友，對小朋友心靈造成影響，該轉學就轉學，應是撐在那裏兩年有害無益，尤其是年級愈低的小孩心靈影響的效果愈大，千萬不要忽視

會不會學校老師其實是希望孩子心態還有進步空間~所以乙~這樣猜測對孩子老師家長三方都不好，私底下問老師用意吧

有點怪，但是還可以接受耶…

老實說這種理由不太能接受,字都已經這麼漂亮

我覺得可以接受耶~~就像有些時候在數學考卷中，故意裡面有個挑戰題，讓孩子沒那麼容易得到滿分，這也是激勵孩子持續挑戰的方式。適時給孩子一些挫折，可以讓她成長唷^^抱歉手機排版，推文好分開。不好意思，再提問一件事情。這位學校老師其他學生也是統一標準大部分也改乙嗎？因為通常孩子會去比較，如果班上同學都是乙，那孩子們會慢慢產生共識，乙代表班上很高分了。那我覺得家長也不用太擔心挫折問題嚕。這跟沒規定滿分一定要100分是一樣的道理唷^^那如果像妳這樣形容，我會建議妳早點轉校，畢竟大人這樣子的討論，難免造成孩子心理對老師的不信任感。這樣是會影響孩子學習的唷。