安親班的功能是什麼？
原本既然會叫做安親班，就是提供一個托育的場所，讓學生在下課之後到父母親下班之前
，能有一個安全的去處，但後來卻變形成為檢查學生的作業，負責學生的成績。
和課後班有甚麼不同？
以前我們在招生的時候，都會和家長說，學校的課後班只是讓他待在教室寫作業，寫完就
可以在校園裡活動，浪費很多時間沒辦法學東西，希望學生成績有一定的水準，還是來安
親班比較好……(以下省略1000字)
當然後來和我曾經擔任學校課後班老師的朋友聊天才發現，她們要是沒檢查出學生功課的
錯，也會被學校老師念……
把小孩的功課看到100分，都標準答案就真的是好事嗎?
試想……為了要讓學生在三小時內完成他的三樣作業加完成評量進度，還不能有錯，當學
生卡在那裏，一卡半小時到一小時，想不出造句怎麼造，小日記怎麼寫，數學不會算，老
師有辦法一一引導嗎?你面對的不是家教的一個學生、兩個學生，而是最少12個，最多20
多個學生，你會不會因為樓下家長在催，班上學生在吵，就只好讓卡關的學生拿標準答案
來”參考參考”？
長此以往，學生會覺得，動腦想出自己的作業是自己的工作嗎？還是他會覺得反正我一直
想不出來，老師也會給我標準答案？
再回來說付了錢是老大這件事，假設一個高年級學生的月費是4500元，扣除一個月點心費
用30X22=660元，加上每周一次午餐費45X4=180元，合計840元。假設該生平常4:30~7:30
在安親班，周三以12:30~6:30計算，一個月待在安親班78小時，4500-840/78，平均一小
時待在安親班的成本是46.92元，相對於外面請家教的行情少說300-600元/每小時，去安
親班享受作業不能有半點錯、段考成績有保證的服務，真的是很划算啊!
有錯的並不是付了費用要求服務品質，而是小孩的學習這件事，是一件可以被外包的事情
嗎？以前我小時候我媽媽每天晚上也會檢查我的功課，坦白說我並不認為我媽媽真的有辦
法一一核對我寫對還寫錯，但重點是我不敢不好好寫啊，因為亂寫會被臭罵甚至揍一頓！
這和現在”手無寸鐵”、不能造成學生”心理壓力”的安親老師相比，哪一個會讓學生認
真的面對自己的作業？
即使工作再怎麼忙碌，抽出時間關心自己的孩子，看看他們寫的作業，和孩子聊聊今天的
心情分享，會是一件很花力氣的事情嗎？
說到底，病態的認為學習好就等於100分、作業全對，不問是否真的理解和思考的教育環
境，才是我們的下一代對學習提早失去興趣，邁入惡性循環的主因吧。