文長
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我的身分是國立科大外文系的學生，任教於某連鎖英文補習班，地點在中南部某縣的市區，該公司版圖很廣，口碑也不錯，因此當初決定以此為我教學工作的起點，希望可以趁在學期間累積經驗。
但進入後才發現，該分部教師流動率極高，可能也因為都是小班制所以教師時薪似乎偏低。工作半年，帶了兩班(一班小學高年級５人，一班國中７人，都是一週兩次，一次兩小時)，時薪終於從$250升為$300了。其實我並不清楚我們這個地區的行情到底是多少，因為更高更低的我都聽說過。但想著自己還是新手，要學習的地方還很多，所以這個薪水我可以接受。
只是暑假到了，我的噩夢也開始了……
1) 把我調班級，該班卻沒有學生報名
國小學生要進入國中課程，因此學期結束後改由另一位老師上課。
我則是被分配去交國小新生。
原本這週應該要開始上課了卻因為根本沒有學生來試聽或報名，所以我在補習班乾等了兩天。
如果下週還是沒小朋友過來，這個班恐怕是開不了了。
2) 因為聘不到老師，所以臨時派我去教成人口說班。
該班原本只有一位成人學生，老師的時薪$250，但老師暑假要出國所以臨時請我接課。
至於臨時的程度就是，我已經規劃好要去外地玩，訂金也付了，主任卻堅持我不能調課的那種臨時。
而且當天（禮拜三）晚上上課前才告訴我，原本一對一的口說課，又多了三位學生。在我措手不及的情況下就是當天上課品質很差。
下課後跟主任反映他卻說：「他們也是昨天（禮拜二）才告訴我要來試聽的」
！！！！禮拜二到禮拜三晚上其實有很多時間可以提醒我的吧！！！！
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隔天我向主任反映我自己口說能力並不是很好，尤其商用英文這塊更不擅長，能否找這方面比較厲害的老師，甚至是外師來教。
主任卻覺得我給自己壓力太大了，教口說的老師是站在輔助的角色，
只要問學生問題，再適時糾正就可以，『反正內容又不難』請我繼續教下去。
但事實是，四位學生都是有英文底子的，我能拿出來的東西跟他們預期的東西可能有落差QQ
不清楚各位有教過商業口說的老師大大們是如何上課、備課的。
我自己一堂1.5小時的課，備課時間（分析課本、找資料、想問答題、甚至找朋友演練一遍上課情況）基本上會大於上課時間。
難道，是主任，不想花錢，請老師？
3) 我的班級臨時給其他老師上
大約五月初的時候，主任就跟我談好要由我教暑期課程(平日每天上課兩小時)。
為此我還延緩了我暑假的自助出國計畫。也已經備好課了。
但在昨天，也就是離七月開課剩三天的時間，我主動問主任該班情況的時候，得到的回覆是：
「喔……說你很忙，這門暑期課程就給另一位新老師上了」（該老師也是學生，但職務是安親老師）
！！！！！這種決定不應該先跟我討論嗎？要不然也該提早講呀！！！！！
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我已經做好暑假要待在這邊工作的準備了，現在就像突然失業一樣，
不僅收入銳減，原本的計畫都被打亂了。
我雖然是大學生但並不是隨時都沒事可以接受派遣 ˊˋ
難道，是因為，那位老師，時薪較低？
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主任其實很好，在教學上給我很多空間，也曾說畢業後若想找補教業工作可以幫我寫推薦信，唯一不能接受的就是他會把重要的事情用line通知或拖到最後一刻才說吧呵呵。
工作一年來補習班的事情我都乖乖配合，但這幾次事件接二連三發生，讓原本很開心的教學工作變得越來越不快樂。周遭朋友，包含該補習班已經離職的老師都勸我塊陶，否則會被壓榨。我的離職念頭越來越濃厚，但就怕自己這樣離職很不負責任。
試問各位補教業的資深老師們，怎麼看待這些事情？
還是說我只是顆年輕的草莓？如果是請鞭大力點，我會更努力工作的。
謝謝大家看完