其實應先確認要請的是哪一種功能的洋教練，再分別探討其可行性？
是用以戰術指導，亦或是提昇技術？
1、戰術指導型：短期大賽用以運籌帷幄。
優點：戰術運用靈活
只要棒協不是請一顆西瓜回來，相信大多數鄉民都會認為洋教頭的戰術必定
大勝半仙的八奇思考。
執行上的困難：如何選訓？對選手了解程度？
巧婦難為無米之炊。
再強的教練，如果手下盡是些老弱殘兵。也不可能打出好成績。選訓的
重要性可見一斑。
此外，即便選到一班好球員。教練又是否詳閱了選手的使用說明書呢？
不了解選手，板凳成先發、王牌當敗戰。人人當奇兵。你奇、我奇、大
家奇的怪象只怕又會頻頻發生。這樣又怎打得出好成績呢？
誠如曾公所言：「如果洋教頭參加選訓，卻不了解來源包括美、日、
中職和業餘的好手也沒用。」
而如此一來，選訓的最後決定權是否又會旁落在棒協原本的選訓委員
上呢？
==>解決方案：
(1)自立自強：
從確定教練人選至經典資格賽有半年以上的時間。洋教頭若能摩頂放踵，夙夜匪懈
。再加上棒協從旁提供球員能力數據，相信洋教頭應能對球員有初步了解。
而棒協若是願意多請幾個人，直接組成洋教練團。人多好辦事，分工合作。亦能加
速洋教練們對台灣球員的了解。
(2)選訓委員會的全力配合：
不可諱言，就算鄉民們再不喜歡棒協上面這些大頭。但他們對球員的了解程度仍然
勝過洋教。若是他們能協助洋教頭提出一份較粗略的60人或是45人名單。再由洋教
去蕪存菁，一一觀察，選出最後的正選代表。
(3)固定任期、設定目標：
即便鄉民對洋教頭有諸多期盼，但每項大改革總是會有陣痛期。
羅馬不是一天造成的。
既然要選洋教，就應千挑萬選，盡尋良才。但一旦選定，就得將其任期、目標設定
清楚。
不要當了沒幾個月，只要一項國際賽的成績不佳。就人人喊打，必欲除之而後快。
如此陣前換將。不只渙亂軍心。更是稱了某些棒壇大老的心：「你看！你看！外來
的和尚沒有比較會唸經。 我們台灣棒球有自己的玩法。」
如此一來。八奇思考終將再現江湖。
2、提昇技術型：提供跑、打、守、投各方面技術指導
目的：全面提昇中華隊整體實力。
杜絕「降球速、求控球」、「速差理論」、「鳥碰勝過強拉」等等異端邪說。
執行上的困難：在一級大賽中，中華隊的組成多來自於台、美、日等職棒。選手平日各
有其工作。真正湊在一起集訓的時間往往不到一個月。這樣短促的時間
，培養默契都來不及了，更遑論作大幅度、技術面的改造。往往教練團
在此時只能就選手近況，作些微幅調整。
==>解決方案：各有各用
直接放棄在集訓期間對中華隊成員作大幅度的改造，令洋教專心在戰術應用上。
由棒協出面，另聘一批洋教，定期舉辦各種講習營。
依講習內容不同。強制要求職棒球員、教練，以及各三級棒球教練、球員參加。並以
此作為國內教練昇級依據。
而棒協若是想走儉僕風，可不另聘洋教。
由原中華隊洋教練團，在國際大賽之間的空窗期作前述工作。
唯有由根作起，台灣棒球才有希望！不求一戰竟功，但求太空中多幾隻豬公。