先說明一下背景，兒子1y8m的時侯還不會叫爸爸媽媽，聯合評估結果是大動作與語言遲緩，
經過一年努力，2y10m複評時語言已過關，但大動作依然遲緩，心理部分心理師認為疑似亞斯
，需再持續追蹤。在早療過程中，大家都建議早點上學接觸團體刺激，孩子會進步比較快，
所以在兒子語言沒問題後我就讓他到家附近的非營利混齡教保中心上學。
從八月中開始上學後，兒子各項能力進步很多，教保中心非常注重大動作與戶外活動，兒子
也很喜歡老師。
唯一的缺點就是上學後頻繁生病，剛開始幾乎每個週末都會發燒，但兒子活動力都ok且燒一
兩天就會自己好轉，所以我都當訓練免疫系統，沒看醫生也沒讓他吃藥。
漸漸地開始連週間也發燒，只要感冒或發燒我都會直接讓兒子在家休息，請假日數少則一兩
天多則十天。目前為止，每個月都至少有請一次長達一週的病假，其中請最久的時間是新冠
確診，請假請了大約十天，這次請假回去上學後，老師有反應兒子只要太多天沒上學，情緒
都會變得跟剛入園時一樣不穩定，需要長時間安撫，建議以後感冒如沒發燒，還是繼續上學
，避免長時間請假要重新適應。在老師反應後，我就照老師的建議，只有發燒才請假。
11/10兒子出門前雖有點不舒服，但因體溫和活動力正常，所以我還是讓他去上學，中午接到
老師通知兒子發燒到38.5，就立即將兒子接回。兒子從回家後就持續高燒和咳嗽，11/11有帶
兒子到診所看診，醫生建議吃退燒藥和持續觀察。回家後持續觀察，兒子都是半夜燒，吃退
燒藥和塞劑後，只要藥效稍退就會燒到39度以上，所以11/13早上五點直接送急診，檢查後發
現是RSV合併細菌感染，白血球指數很高，所以直接住院。這次住院住了五天，出院後因口服
抗生素副作用，兒子一天拉十幾次，等到他回診醫生確認康復，也沒拉肚子，11/23就讓他去
上學了。這次可能因住院的關係，兒子情緒非常不穩定，上學後老師也表示他很常哭泣，不
太想參與活動，中午也都沒睡，一直哭著要找媽媽。老師有委婉地再次提醒盡量不要請太久
的假，看到老師因兒子的關係如此疲憊，我真的覺得很抱歉和內疚，我也不想造成老師的困
擾，但我也無法控制兒子生不生病。然後兒子去上學三天後，11/25下午又開始咳嗽流鼻水，
隔天又開始發燒了，看他的症狀感覺又是RSV，而且這次咳嗽和呼吸咻咻聲比上次更嚴重。
總之，因兒子上學後頻繁生病請假，每個月都要重新適應一次學校，我其實有點想讓他暫停
上學，先養好身體，等小班再去，同儕刺激的部分我可以帶他參加共學團或團體課程。但又
擔心小班再上學一切都要重來，而且不一定可以再重回現在的教保中心，這裡的設備和老師
都超棒，我應該無法找到更好的了。
至於自家的資源，在硬體設備和教材教具方面應該不遜於學校，之前因疫情關在家又想訓練
兒子大動作，所以家裡有購置跳床、萬象組合、滑板車等器材，上早療課時也會參考老師的
教具再添購一份家裡使用，基本上家裡根本是小型早療中心。
現在真的不知道怎麼辦才好，去上學就一直重複崩潰、發燒、請假繼續崩潰的無限循環，生
病在家休息的兒子整天都掛在我身上尖叫和大哭，早療課也因病無限期暫停。上學後兒子晚
上其實也睡不好，平常一個晚上醒來5-6次是基本的，生病時會醒來無數次，媽媽已經數不清
自己有多少個晚上徹夜未眠。
如果不去上學又擔心不利於兒子的發展，因為家裡再怎麼好也比不上老師和同儕給的刺激。
感覺不管怎麼選，都對老師非常抱歉，每次去接送兒子，對老師都是滿滿的感謝和愧疚。
真的很需要大家的意見，先謝謝大家了～