※ 引述《a0919414591 (海東青)》之銘言：
: 我是一位足球教練，以前都接私立幼兒園的才藝課，這些學校剛好都是蒙特梭利教學，教
: 了好幾年並沒特別感覺如何。
: 直到最近，我接了公立幼兒園的足球課，沒比較沒傷害，這才發現原來我過去在蒙特梭利
: 幼兒園遇到的學生，是屬於慢吞吞的類型。
: 例如說我把一顆球扔出去，要孩子去停球並帶球射門，公立幼兒園的孩子就是直接走最短
: 路線，乾淨俐落的把球射進球門（既使帶球帶不好）
: 而蒙特梭利的孩子，就會左邊、右邊繞一下，再慢吞吞的把球射進球門。
: 如果是一兩個孩子有這樣的差別也就算了，但我發現整體都是如此。
: 好奇問問，在場有家長的寶貝也是念蒙特梭利體系嗎，你們會覺得孩子在做事情會慢吞吞
: 、不乾淨俐落嗎？
這個議題其實滿有趣的，你可以下次看換個指令試試看嗎？
假設原先的指令是: 去停球然後帶球射門
公幼的小孩可能習慣服從指令並且最快速的達到目標，所以就是
停球→帶球直直往球門→射門
蒙梭小孩也許被鼓勵自由探索與發揮，所以就是
停球→帶球囉 頭搖又尾擺 漂移境界 看我秀個帶全場→帶爽了然後射門(~*開心*~)
所以指令調整成: 去停球然後帶球走直線/S型然後射門
也許蒙梭小孩在訓練過程中就不太會有意外的freestyle
小小孩的想法與思考邏輯很多時候其實挺有趣的