謝謝marra大大的建議，最近有跟家長再溝通，
可以理解家長的焦慮和期望，但也有給家長先打預防針，
我拿了學生即將轉入小學的行事曆、學期課程進度表和學習重點、學校作息表跟家長討論
，
說明照目前的學習進度狀況和可上家教課時間，
要在開學前補足小一上已具備之能力有實質困難。
因為小孩目前為止白天全天都在現在的學校消耗大部分精力，
除了家教課時間（平日一週三次，一次2小時），其他時間並不會接觸課程內容，
之前想要出作業給小孩寫，家長配合度很低，
希望由我帶著在家教時間寫作業
再加上自元旦當週以來家長每週都會有請假情形，
很快又要過農曆年，即將又會超過10天以上沒上課，過完年沒多久又要開學了，
在轉去一般小學前能上家教課的次數時間實在少得可憐…
時間不足，老師我實在是無法協助…
溝通過後，家長比較能接受目前的現況，
有新學期會跟不上學校課業進度的心理準備，
也怕之前母子倆吵架，小孩不肯學習不願意拿筆的情形又重演，
所以有共同規劃過年後調整為週一至五每日下午上課，開學後也是，
先以協助學生適應一般小學生活為目標，至於跟上學校課業再拉長時程，
會隨時再觀察調整小孩上軌道的狀況，
希望在學校學期第一次定期評量前漸進式的進步而不是一下逼得太緊要求馬上到位，
家長也終於願意配合在家教時間以外讓小孩有功課要寫…
一起用鼓勵引導的方式幫小孩適應學校新生活。
還算是有良性溝通，
小孩應該有發現自己媽媽和老師同一陣線，
為了拿到獎勵，昨天上課認真起來，任性耍賴的次數少了XD