原本我是才藝老師
小朋友是國小開始讓我教
有次延遲上課因為數學作業寫不完，我就教她一下
媽媽問我能不能教數學，我就答應了
後來變成寒暑假的時候上才藝，學期時教數學，偶爾再教一下自然
常常到家教家的時候媽媽才跟我講要教什麼
媽媽很關心小孩子，所以有時候上課她會在旁邊
然後會講說她什麼不會要加強哪一個章節
教到現在國一
一個禮拜兩次，各一小時，但是常常請假
變成我沒有進度，通常都是去幫小朋友解題或是講解一下就時間到了
我也都盡量能教就教，超過時間也沒關係
有時候連媽媽都教
第一次段考媽媽覺得不理想，所以說要先停去找補習班
我也覺得若家長認為補習班好，去補習班也好
就停了半個月
結果第二次段考前，認為不太行又找我去複習兩次
第二次段考結果慘兮兮
媽媽就打電話來罵我，覺得我都沒有逼學生進度什麼的
覺得學生考不好是家教老師的責任
搞得我心很累，整個想放生
請問要怎麼要求媽媽讓學生固定上課不要亂請假
或是乾脆拒絕過去上課呢？
2段前複習2次考不好就怪你???怎麼不去怪補習班???
作者:
xian (鹹蛋超人)
2019-12-04 17:28:00看不出來不放生的理由
作者:
Ericdion ( 由心出發 )
2019-12-04 17:41:00請找下一個
??? (這是我對家長的反應)，要不放生，要不就是留下來但弄清楚問題在哪，我想可能要先跟學生談談他是那邊出現學習障礙，是有聽沒懂，還是練習不夠錯小地方或計算錯誤，又或是其它因素，甚至看他考卷是錯在什麼地方與
作者:
math999 (獲得人心)
2019-12-04 17:54:00別自己找麻煩
作者:
kreis414 (kreisyeh)
2019-12-04 18:17:00這個薪水+上課時數+所有你描述的情況=果斷放生
作者:
math999 (獲得人心)
2019-12-04 18:57:00為了生活我可以忍，但是為了四百忍不住，。。
作者:
Vulpix (Sebastian)
2019-12-05 03:11:00排進度表給媽媽看，每週告訴她小朋友進度慢多少。
作者:
cmschool (cmschool)
2019-12-05 08:03:00先說明責任的釐清與推託對於孩子的學習並無幫助只靠兩次複習就能把段考處理好，是不是有點天真？該上的課請了假，那勢必是很重要到勝過課業的事囉？「要我繼續提供孩子學業上的幫助，可以，但600/hr且不能隨意請假，為了孩子著想，您考慮考慮吧」真心想想究竟如何或誰能對孩子最有幫助，心知肚明
作者:
marra (Marra)
2019-12-05 09:10:00一般願意加教自己不熟悉/沒把握的科目，著眼點會是"時薪較高"或"原有時數不足"，如果你兩點都不符合，實在沒理由放下原先時薪高的才藝學生，硬帶這個學生的數學(除非你個人對數學/數學教學 很有興趣，那又另當別論)原有的才藝教學時段，填不滿嗎？
作者:
marra (Marra)
2019-12-05 13:16:00我不是說原po的數學不佳，我是指對"數學教學"的學習法/進度掌控心裏沒有底。家長要求的時數/上課頻率，在這個學生身上能達到怎麼樣的效果，心裏要有個底。接案/和家長溝通時，才不會有落差。當然也是有什麼都往老師身上推的家長，但有些情況，是因為老師沒有事先和家長"打預防針"所造成的事後不滿