各位前輩們好～
最近找家教遇到了一些瓶頸，想上來問問是不是有什麼可以檢討改進的地方
由於本身是有其他工作的，所以手邊一直只維持1-2個學生，到去年為止也有7年左右了
中間因為身體的關係休息了一陣子，直到最近才又開始找
可能是因爲之前通常試教後都有錄取，這次連續洽談了幾個都沒有成功
有一個是說好要試教，結果去了現場，只有家長面談，談了30分鐘才說是學生今天心情不
好沒辦法上課
另一個是要約試教，結果電話面談後無聲無息...
後來的一個是看到我的履歷主動約試教，第一個是學生主動跟我洽談的，說自己高三要衝
刺，但是問想要加強的地方支支吾吾說不出來
好不容易說出要改進的地方，結果到了現場要試教，學生說其實這個部份他想放棄（？
硬著頭皮把課上完，教完後就沒有下文了
第二個是家長跟我洽談的，要約試教的時段剛好我不在，於是改約隔周
試教地點是家長的公司，一到就直接試教，教了一個小時後家長就說接下來還有別科家教
，很客氣的把我請出門了，從頭到尾跟家長沒說到超過三句話，也沒有等到通知
我試教的內容通常會先問學生比較弱的地方，在準備相關主題的教材試教
如果是要加強學校課業的，會請學生直接拿出課本或是考卷直接檢討
經過這幾次經驗也會覺得是不是自己應該準備完整的一堂課，而不是以學生的問題下手...
有爬過文覺得可能是我太玻璃心，但因為這次的經驗實在跟以前相差太大，想要問問看各
位的建議
謝謝各位了～

M大希望這次跟的到哈哈

有些學生的問題就是不知道問題在哪裡所以我認為準備完整的一套內容供試教是不錯的

你是不是想說：復出後，全部面試都被打槍？面對面家長談30min=>失敗；電話家長對談=>失敗學生主動洽談後試教=>失敗；家長主動洽談後試教=>失敗每次試教完後，你有詢問學生的想法嗎？(先看過履歷後)面談失敗*3；(看過履歷)面談後試教失敗*2；感覺起來，不是學經歷的問題(因為事先看過履歷了)。似乎你的面談技巧有問題，試教可能也有點問題(總共樣本數為5，應該可以拿來參考了…)你要不要各個情境都講細一點，不然只能看出你處處被打槍，好像也給不出什麼有用的建議…

學生不問問題或問完時請他解釋一次

談完了。簡單來說，就是CASE BY CASE，不同案件有不同的盲點！綜合而論，就是沒有把自己當"問題解決者"分項說明的話，就是：1。如果家長和學生目標不一致，如果時間夠的話(又有配合意願)，可以先教學生想學的，再慢慢洗腦導入家長規劃路線。2。如果怎麼看都無法達成目標，但學生還是不想放棄，就努力陪學生衝刺一段時間吧！(教他想學的) 3。沒有什麼是"常識"(common sense)。你一定無法想像，自己的"常識"和家長的"常識"可以差到多遠！說清楚，講明白，事前定好遊戲規則，這才是"基本常識"！最後的最後(Last but not least...) ：一對一家教，是教育體系的"最後一道防線"，如果，已經請專業人士進行客製化的一對一教學，還是救不起來…那…=_=#家教，絕對不是另一個"學校老師"，請把自己定位為"有彈性的問題解決者"。幫學生/家長釐清問題後，協助他們"解決問題"，這才是家教真正的價值所在。重點是，要讓家長覺得，有了這個家教，會讓他的"生活更美好"。而不是親子關係更緊繃/學生壓力更重…最近談過幾個(新手)家教，盲點都差不多。初步整理在上面，讓大家參考！ ^_^話說…有點想再約個中午吃飯會…有沒有人有興趣的？

跨完年後吃+1