各位前輩大家好
最近我接到一個高三數學的家教
在第一次面談的時候得知說學生程度不太好
最近的模擬考(全模)總級35
數學只有4級...
聽媽媽說以前就有請過一兩次家教
只是學生好像常常自我感覺良好覺得可以自己唸所以又停掉了
沒人從旁指導加上自己的心思本身就沒有在課業上
結果就是這次的模擬考只有4級..
媽媽也很氣所以當時就冷處理不管他
是到了最近學生好像才有了覺悟想把心思拉回來所以又重新找了家教
我想問的是 面對像這種程度不太好的案例
上課的內容要以課本的觀念加基礎題為主然後偶爾加一點變化
還是說可以使用坊間的參考書來做複習
(p.s他自己是說想要學測就上 而目標是逢甲 不過我自己覺得有點難度...)
另外 不曉得一個禮拜一次兩個小時會不會太少
我自己覺得這樣的情況一個禮拜應該要上個兩次吧...
不知道版上的老師有沒有這種經驗可以分享一下或是提供一點意見
謝謝大家

這個時間點上就很辛苦囉

很趕吧 @@ 感覺可以把目標定在均標？拿基本分

把基本題重練，應該可以均標以上

之前一個學生模考最高只有九級分 就先拚基礎題最後12級

剩兩個多月，練課本後面習題就可

我曾三個月每週兩次課，帶一個學生模考30級到學測42級

之前有一個高三學生,高三下的三月找我教他數學,模擬考30~40分,最後一週一到二次,一次大約四小時多,最後指考數乙87.6,但這真的太拼了,拼到當時每天用line傳題目給他練當時我是拿課本請學生每一題都確實寫完,並請他講解