Re: [閒聊] 學生補習又家教

作者: kuohungting (肖查BO)   2016-03-27 17:04:04
我有一個跟你很像的例子,
我是教高一數學(一週兩小),
我去試教的的時候就知道學生還有補X立數學(一週1-2次,3hr/次),
正式錄取之後,學生有跟我反應他覺得X立的題目太難了,
所以我也會幫他解題!
只是後來考慮到學生時間被數學吃掉太多時間了(學費負擔也重),
也常常聽不懂,
一次段考也要考8-9科,時間吃緊~
學生也自認本身的吸收不怎麼好,
因此我有跟家長提過是否可以先停掉補習班,
家長沒有否決我的意見,但也沒採納XDD
所以我改變我自己的上課方式:
1. 先幫他上進度有個底子,
家教也比較容易意識到學生懂了沒(但熟不熟又是另一回事),
讓學生在補習班上課當做再一次複習!
2. 補習班的題本、講義題目通常都很周全,
但是量太大,所以一定要幫學生瀏覽一次,
如果是太冷僻或特殊解法的可以先做記號,
先讓學生run過基本再進階,循序漸進,
而且我會幫學生勾補習班的題本,
並堅持一定要寫完,我會檢查!
3. 除了每次測試學生的吸收狀況外,
隨時關心補習班和學校的進度跟小考,
這樣可以更快瞭解學生哪種題型不熟悉,
我就可以重點複習、加強,
避免學生一直浪費時間在家教、補習班、學校一直聽到重複的東西,
感覺這樣比較能發揮找家教的用意!
我自己的學生蠻能接受的,
這個關係建立起來後,
也因為有補習班的關係,
我自己的loading其實也變得沒那麼重!
而且數學段考的成績也表現的很不錯。
我還蠻慶幸有幫他建立對高中數學的信心,
(甚至還會去跟學校老師討論數學)
因為真的遇過很多學生在高一上的時候因為數學考差而失去信心,越來越妄自菲薄!
然後高一下又有排列組合、機率,又再次崩潰XDDD
我想國二理化也是,
畢竟這是國中生第一次遇到理化這個科目,
難免陌生,所以補補習班也未必是壞事,
幫學生安排好時間和課程比較重要!
以上,跟你分享!
※ 引述《koker (嗨咿嗨咿)》之銘言:
: 學生是國二
: 我教物理化學
: 最近得知在我接下這case前
: 家長有給學生補習 也是物理化學
: 我有問說家長這樣學生會不會太累
: 畢竟才國二
: 課業壓力應該沒那麼重
: (他數學部分也是補習+家教)
: 減輕自己的經濟負擔當然是家教的原因之一
: 但我也不希望學生被一堆課外的補救壓得喘不過氣
: 只是科理化就要花額外的兩個時段
: 今天有稍微跟家長提一下說
: 補習跟家教是不是選一個就好
: 怕學生太累
: 吸收的效率也變低
: 但家長似乎沒有很正面的回覆我(?
: 問一下各位大大
: 該用甚麼有說服力的理由勸一下家長(或學生)
: 選一個就好呢???
: 還是我就別管太多 把自己的工作做好坐滿就好(?
作者: koker (嗨咿嗨咿)   2016-03-27 19:22:00
謝謝你的建議!!!我會在有限的時間試看看的

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