首先，會發這篇文，
一方面是我在教學上遇到的經驗，
一方面是看到一些版友有類似的狀況
想聽聽其他想法
我的教學經驗中，遇過幾位高三學生
包括一路帶到畢業、還有高三才認識的
先說我自己是指考入學的，一考完學測就繼續念書
倒也不是誰給的壓力，啊就可能考不好啊OAQ
前些日子我問現在教的高三生，一個社會組、一個自然組，
前者我教數學、後者數物化綜合輔導，
這兩個學生，至今認識還不到半年，
暫且以A、B稱之
A是個溫和的孩子，因為畏懼理科而選擇社會組，
怕生、容易緊張、學習成就低、怕數字，基礎極差
所以花了一些時間讓他信任我，別那麼緊張
我們上課進度則是非常緩慢
認識她時，用配方法解一元二次方程式都不會
公式解？也不會
因此後來上課，把原本使用學校複習講義改為課本，
從基本的單元開始一題一題算，
也的確因為她是社會組，目標是架構OK 基本題目會算就好
我私心希望他考指考，
因為數乙比起學測，對她簡單多了
而且她的社會科還可以
B比較不同，
有目標學校，好像有在念書但是根本沒念進去
學習一直很草率，一直「自我感覺良好」
其實不過紙老虎
比方說
看到STP會知道22.4L/mol但是不知道STP的意義
有時候會寫成22.4mol/L 簡單來說是根本沒概念
又如 公斤和公斤重分不清楚
是一個有很多小聰明的學生
會提到這兩個學生是因為，
考前我問他們，考完試要做什麼？
(本來預期 家族旅遊 聚餐之類)
兩位都回答我「打工」
特別是B，已經「說好」要去哪裡打工了，還說爸媽也同意
(這我不確定是不是小孩亂講，我們不是在學生家上課)
老實說我聽了，是很大的shock
我覺得，不繼續上課沒問題，
我也不是少這分收入就要餓肚子
但又不是指考有100個志願能填、一定有學校念
怎麼會這麼天真，以為考完變成大學生了??!!
特別是B，他很想考上某地名大學的**系(較特別的系，有的學校少)，
然而，他現在的成績是上不了的
我問他，萬一分數不夠，那怎麼辦？
「那我就填這所學校分數最低的」
問題是你連分數最低的也很可能被篩掉啊...
(一陣沉默)
如果是填6所過一所，那所又沒上怎麼辦？
(不語....)
我說，
考試總有很多意外，你也知道，就算篩選倍率擦邊過，超額被篩掉怎麼辦？
就算總級分夠，**系篩英文、數學，正好是你最弱的(寫考古題都寫不到該標準)
那你可以接受填其他校？我真心希望你學測就能上你想去的學校，
但是我們總得為未來預做準備啊！
他依然沉默
隔一次上課告訴他，
那1月**就是我們最後一次上課喔！
他還是很開心的說對
雖然我認為B完全不能考指考，
只上到學測結束，對我也是解脫
但這樣的態度，我實在不能接受
其他和高三生接觸的版友，
遇到這狀況，令人吃驚嗎？你們會怎麼告訴學生？