最近接了一個高中學生，成績似乎是不錯，在新北PR90上下的公立高中班排前3左右。
學生其實相當乖，也會主動問問題。算是一位非常好教的學生!!
但是家長給了我一些不小的壓力~~~
就是家長會在上課前給一張紙，上面列著今天該做的進度與題目(還有分配的分鐘數)
因為我覺得學生的程度相當不錯，所以就會挑著比較難、複雜或經典的題型教。
就不會花時間去帶很基本的基本題。
家長發現我沒有照著他所列的清單教學，有一點點不太高興，覺得每一題都做過才算會。
他當下口氣沒有不好，但我隱約感覺到有一點不耐這樣XD
家長本身很懂教學進度的感覺，我不太確定是不是學校老師的身份XD
所以本身的疑問是，我是要順著家長的意教學呢? 還是以我自己的教學TEMPO來帶?
PS:不敢說自己的家教經驗有多強啦
約40任左右的高中物化家教經驗應該也夠豐富了(考上醫科的學生也有2位)
教了這麼久還是第一次遇到這種讓我有點猶豫的情況 有點苦惱
希望可以得到各位板友與老師的意見 謝謝了!