※ 引述《ytr7 (ytr7)》之銘言：
: 請問各位我可以怎麼做(例如改變我上課複習與進度的比重?)
: 或是給他們什麼建議會比較好?
您的這一句話就已經點出解決方法了。
不知道你有沒有研究過目前的學測入學方式？
目標是東吳、輔仁、淡江商管的女生，事實上會用到自然科的機率不是很大。
他們在第二階段比分數高低時，採計約一半的學測成績大部分都是中英數，偶有社。
而之前的第一階段進行比序時，除了有一部分的科系會篩選總級分之外，
剩下的科系只有在同額的時候才會比到總級分。
以最後一關是英文科13級分來論，考到14級就可以免比總級分。
換句話說大概是從第30000-50000名進步到10000-30000名的程度。
如果這對他並非不可能，那麼自然科簡直可以完全放手不念。
在有備無患的情況下，如果家長願意繼續聘顧您拉抬他的自然科成績，
那麼就是以拉高級分為唯一目標。這一點一定要跟小朋友好好溝通清楚呀。
溝通完畢之後，就是制訂複習計畫了。到考試還有一年，我認為要做的事情有三件：
一、熟悉課內教材
二、提高科學閱讀力
三、刷考古題跟題本
〈當然物理會傷點腦筋，A版的後半是B版第三冊，這要想點辦法〉
我認為這三件事情應該要佔掉你百分之七十的授課時間，剩下的百分之三十再來
「讓學生問最近學到的物理跟化學」。要建立一個觀念，現在學這些是學身體健康
的。同時也可以讓腦袋變靈活。可是你們有應該要走完的進度，所以不可以本末倒置。
所以，一定要安排進度，從現在開始複習整整一年份。進度如果排得好，夠緊湊，
每周兩個小時的授課時間一定會耗到一個半小時左右。接著就可以對學生說，好來吧
我們來問學校的問題吧。當學生問到一個段落，就告訴學生老師要下課休息了。
如果孩子還有學習的熱情，請你務必不要潑他冷水。我們現在是權宜之計，所以不能
多耗時間，但是老師肯定你的認真努力。請這樣肯定他吧！