前幾天105年6/23日參加了高雄市樹德家商表演藝術科新進教師徵選。新進老師徵選部份
分為3關一關筆試第二關試教加科上老師面試第3關校長面試，在第一關筆試跟試教學生時
一切順利學生甚至說喜歡我的教學風格，但再第二關科上老師面試時總共有3位老師一位
音樂老師一位主任一位舞蹈科老師。音樂老師跟科上主任正常的問了教學問題跟教學風格
但舞蹈老師不是問我專業問題而是對我提出了批評跟疑問。
由於我是跨性別者準備動手術還未動，於是履歷表上寫上了生理性別，但由於外表上
看上去像女生的樣子加上留著長頭髮於是舞蹈科老師一開口就質疑我的外表，說了「老師
我們科上有很多女生而你是男生剛剛試教時你跟班上男生有一點肢體碰觸我覺得這樣很
不好，加上你的頭髮是長的讓我看了很不喜歡，我很不喜歡不男不女的人尤其你的外表，
我怕你的樣子會誤導我的學生，我不希望我的學生有任何性別不正常的傾向」。然後旁邊
的主任跟音樂老師卻一句話也沒說，
只點了點頭。
當下的我整個傻眼跟無言，我真的不敢相信這是從一個教育者的口中說出來的況且是
藝術科目。於是我回答了，我是來上課的，性別問題並不會阻礙我的教學也不會成為學
生學習的問題。
而藝術是多元的，而我是跨性別者今年年底我就要動手術了由於跨性別者動手術的這
一年必須以女性角色生活1至5年，我並不是你口中的不男不女。而要動手術的我是需要準
備很多勇氣的，而這個勇氣讓我可以告訴我的學生教育我的學生最好的知識，告訴他們怎
麼成為想要的人而這條路需要遇到的問題是需要多大的勇氣。
學生是來學校上課的，是來學習的身為老師的我們是要教育跟告知的而不是逃避跟壓抑
學生。現在是資訊爆炸的時代，學生知道的資訊遠遠比我們還多，如果我們不更新自己的
腦袋教育他們，我想不是我們的社會越來越封閉和退後。甚至會毀了我們的下一世代就是
我們自己。我們常說現在的小孩多麼不長大成熟，我想有一半的責任應該由我們這一代的
教育講起了。
甚至我根本還沒有進入這我學校，舞蹈老師卻一口咬定我會騷擾學生我會帶來負面教
學，這種被懷疑的態度跟感覺讓我很受傷。然後今天我收到了未錄取的信件。
整個心情很受傷~~~