（雖然是很制式又很迷信的開頭但我還是要講）
考前就答應台北市文昌宮爺爺們
若順利上榜必定會在匿名平台作分享
也大推台北市文昌宮的爺爺們
我考前考後加選校前前後後拜了五次有吧
真的完全感受到爺爺們滿滿的愛～
推薦大家有機會就前去雙連站走走拜拜喔！
今天雖然有幸上榜一間獨招和兩個聯招
但我很清楚自己的運氣大於實力太多了
而且我從頭到尾都是孤軍奮戰
還是無庸置疑的砸錢式準備（希望趕快賺回來）
所以各位就當作聽聽我的經驗談
分享我的幸運與祝福吧<3
壹、毫無準備上初戰：新竹科學園區實驗中學國小部（獨招）
https://i.imgur.com/WY608cO.jpg
#111簡章內容（國小部）
（一）初選（若總分相同以國語分數再作比較）
專業筆試 1.國語文 2.數學
※國語文考試範圍包含國文、國小國語教材教法。
※數學考試範圍包含國中數學、國小數學教材教法。
（二）複選（無教具，13分鐘）
國語試教（30%）
數學試教(30%)
一般能力口試(40%)
→適合：覺得教育科目很麻煩、國語數學有信心者。
111簡章詳細內容可參考下連結：
https://reurl.cc/qNkD00
#初試（真的差點出事）
https://i.imgur.com/mLwQ4VY.png
若問我是如何進複選的
嗯，看分數就知道，一切盡在不言中……
所以國語真的極！為！重！要！
至於想要查詢考古題的話
直接阿摩搜尋「竹科」就有囉
畢竟紙本資源實在太少了
https://i.imgur.com/dvPWoY2.jpg
至於除了寫考古題外的準備
看我的數學分數就知道
大概我的準備方法也沒人想聽
所以就簡單介紹一下我的國語練筆方法（聯招通用）
一、各縣市、年度幼兒、國小、國中教甄考古題（數學亦然）
二、樂學網「易安」老師教甄國語考衝班課程（筆記很跳tone，但內容都很實際）
https://i.imgur.com/bzRHv4X.png
三、推薦書籍：〈速攻！圖解國學常識〉（價格很便宜，適合打底複習用）
https://i.imgur.com/kJqOls5.png
四、個人造化，多做善事。（畢竟沒有範圍，就能讀一點是一點。）
#複試
https://i.imgur.com/yw0Cver.png
這種獨招的分數就僅供參考即可
不過有一點很肯定的是：實習/代理時請好好表現！！！
因為據我實習輔導老師說
我在考實小複試前
實習學校的教學組長
接到該校細細查詢我底細的電話
嚇死哈哈哈哈
幸好平常我在行政處室很任勞任怨XD
帶大家看一下該校的複選範圍
→上傳複選報名表時，要附上300字自介。（最高學歷、特殊經歷、證書、教育理念）
https://i.imgur.com/a8dGWC1.png
嗯，我知道你正在想什麼
因為我當時看到也超傻眼
：「太多了吧！！！！！！」
所以我本人在準備該校複試時
全然抱持一個佛度有緣人的狀態
說我準備好了，是假的；
說我都沒準備，嘴軟了。
但還是榨出一點列點式心得
分享給有興趣的各位XD
#試教
一、範圍很大，所以我只有練國數各練一課XD
二、將範圍內所有教師手冊挖出來讀熟（至少要有印象）
三、想好前後班經引導語、學生座位及名字配對。
四、考試當天抽題後直接準備，不能帶任何自己的資料。
五、準備室有很多海報紙、文具、課本可以使用（該校為水洗黑板）。
六、實習時多熟悉高年級範圍課程，或先試寫複試教案，臨場反應抓重點會比較快。
@當天抽題：
國語：南一五下第一課〈為一本書留一種味道〉，分析各種味道的含義。
數學：康軒五上「分配律」，可改題目符合生活情境。
（務必要活用情境，他們極其重視這點。我就直接在5分鐘詢答被質疑為何照本宣科，只
有20分鐘臣妾做不到啊嗚嗚嗚）
#口試
@教學檔案
一、3月時就將自我介紹、三折頁準備完成！（參加台北志光張力老師口試、試教課程）
二、三折頁推薦由Canva製作（官方預設三折頁模板為11*8英寸，可直接使用A4尺寸製作
，否則會稍小）。
@自我介紹
一、1分鐘自我介紹架構：最高學歷、教學經歷（簡短實例）、特殊獲獎經驗、教育理念
。
二、自我介紹的目的：讓評審快速認識你、突顯自己的教學能力、挖洞給評審問。
三、將焦點放在「我」是誰？「我」有什麼特殊之處？「我」可以帶給學生什麼？
四、即便是應屆，相信自己的同時，也不要逃避自己很菜的事實。
@當天口試題：情境入題，要有快速抓重點並有效解決問題的雷達！
一、在實習的時候有沒有在班上遇到特殊生？是怎麼和他相處的？
二、知不知道三級輔導的概念？請說明一下。
三、班上如果有ADD的孩子，在人緣方面不太好，你該怎麼幫助他？該如何讓ADD小孩的家
長願意配合你？
四、情境題：班上有四個小孩，其中一位被霸凌，你該怎麼解決紛爭？被霸凌的小孩家長
因為氣不過，逕自跑到班上要分發反霸凌的傳單，你會怎麼處理？
五、情境題：班上的小孩陸續發現鉛筆有遺失的狀況，但過沒幾天就會發現出現在失物招
領區。後來有家長請全班小孩吃餅乾，剛好是全班人數+1的數量，但此後，有小孩陸續表
示自己的餅乾不見了。於是你在科任課時間稍微查看全班書包，發現遺失的東西都集中在
某位小孩的書包裡。但這位小孩其實家境優渥，沒有物資缺乏的問題。身為導師，你會如
何解決這樣的事件呢？
六、你的專長是語文教學，請介紹你實施的課程中，印象最深刻的一堂課。
貳、精神崩潰第二站：臺北市
→國語知能檢定精熟，但只有一科沒得加分
https://i.imgur.com/ogqxAqt.jpg
#初試
@教育科目
一、110/9月買上明正規課程，111/4全部看完+作筆記（有考前重點提示）。
二、瘋狂寫考古題（幼、小、中教各縣市各年度），並逐題、逐選項檢討。
→紙本推薦：
1. https://reurl.cc/nO7VLv
2. https://reurl.cc/m3ld0Y
三、考古題上蝦皮買紙本外，也可以買阿摩詳解卡（看詳解）+VIP（做題目）。
四、後期有買志光線上考前重點班
（可追蹤LINE，常有免費演講 https://reurl.cc/aG1l4X ）
@英文
一、一樣，瘋狂寫考古題。
二、多背單字，背一個是一個。
三、有補閱讀字彙、文法補習班，主要是督促自己要習慣接觸英文。
四、可買CNN互動英語雜誌，關注國際時事。
https://i.imgur.com/Cin60qi.png
五、雖然我只有寫3回，但〈漸進式英文閱讀100篇〉還不錯XS
（真的是毫無說服力欸）
https://i.imgur.com/LEI4GF2.jpg
#複試
@口試：全都由我的自介問問題，所以請挖一個完美的坑給評審跳！
（因為我自介有提及，去年三級警戒期間有以線上同步課程方式進行主題寫作課程。且我
是應屆，因此評審也有問我的實習學校。）
一、你是怎麼進行你的線上課程？
（當時是全線上，我有自己再延伸說，跟現在的「混成」模式不太一樣。）
二、你認為在進行線上課程時，會遇到什麼樣的阻礙？
（我分成全線上及混成來敘述。）
三、你如何顧及每位學生的學習興趣，讓他們不會在線上課程時發呆？
（我提及當時是中高年級混齡教學，所以以線上大富翁等等的遊戲來吸引注意。）
四、那你覺得在進行線上課程時，妳最有成就的事情，以及你想改進的事情？
（用剛剛提及的線上大富翁延伸，成就部分是學生都能融入課程，想改進的是因為都是用
同一套遊戲在進行課程，學生到後來有些疲乏，以後有機會的話會轉換模式。）
五、因為每位學生家庭背景的不同，以及在家裡上線上課程，可能會有怠惰的狀態，你要
怎麼確保學生的學習狀況？
（我提及當時除了線上大富翁，我有自己設計「作文板」，讓他們可以整理上課文章外，
並自己構思架構當成作業且回傳，確保學生的吸收狀況。）
六、你有雙語教學的專長嗎？
（我誠實回答，沒有加註專長，但如果以導師的身份而言，我會在班級佈置上作雙語的環
境建構。）
七、所以你目前是沒有雙語能力發展的潛能？
（我在英語方面確實較弱，但未來會持續增進能力。）
八、實習期間有沒有遇到特殊生？從班導的對待方式和你自己的經驗，你會怎麼和特殊生
相處？
（我簡述完特殊生特質之後就鈴響了。）
#準備期程
一、2～5月：以新北市的範圍（五下、六下國語數學）試寫詳案、設計版面、請老師給予
建議。
https://i.imgur.com/K0eDuQF.png
https://i.imgur.com/PDWAgMJ.png
二、3月：參加張力老師口試、試教課程，並參加模擬口試（FB：有張力的教師甄試）。
https://i.imgur.com/C1XWTyZ.jpg
三、6月：進複試後準備期2週，1週寫教案+1週試教（至少每課練過一次）。
#備考打仗
一、因為之前有寫詳案，也有在獨招考試的經驗，準備雙北複試時僅設計版示+簡案（圖
像化教案）。
https://i.imgur.com/4sXY2bw.png
二、和老師討論無誤後，PPT製作教具檔並大圖輸出+製作（一張A1 PP相紙彩印+霧膜 150
-180元）。
https://i.imgur.com/czf3eTC.png
https://i.imgur.com/VoGroUJ.png
https://i.imgur.com/5YSDIc2.png
https://i.imgur.com/NI5gDxe.png
https://i.imgur.com/rF7SqeK.png
三、效果如下～（以下皆考新北市的版示，我臺北市沒留。大標字型220，內文190-130）
。
https://reurl.cc/aG1l4X
→國語：結構化、圖像化（教閱讀策略）。
https://i.imgur.com/ge2vvzr.jpg
https://i.imgur.com/0iEN7qO.jpg
→數學：概念不能錯、重點集中、與生活情境連結。
https://i.imgur.com/bkbzYO5.jpg
https://i.imgur.com/Yf9atCh.jpg
四、在準備室時可以帶紙本進去，除了列印課文、版面照片、簡案外，還可以準備「問答
紀錄表」提醒自己的引導要到位！
https://i.imgur.com/FFxQhtq.png
再提醒大家一次
數學概念絕！對！不！能！錯！
我就是那個教歪直接被批5分鐘的QAQ
謝謝國語和口試救了我......
參、清心奶綠......不對，寡慾最終站：新北市
→國語知能檢定精熟，一科加２分
https://i.imgur.com/Ijr9QUN.jpg
#口試：經驗很重要，所以實習時請好好備課、觀課！！！
一、一分鐘自我介紹
二、若身為高年級老師，你會怎麼設計閱讀課程？
三、如果有小孩對於課文文本意義的解讀與你不同，你會接受嗎？
（評審還講了一堆原文名詞和人名，我差點以為在論文研討會......）
四、如果要設計一套國語文課程，你會怎麼設計及引導？
五、你認為雙語政策對國語文教學會有什麼影響？
#口試重點
一、聆聽委員問題時，以堅定但不厭世的眼神看著委員，並且適時點頭或答「是」。
二、回答問題時，眼神部分記得要掃過每一位委員，比重部分大概提問者：其餘委員=7：
3。
三、如果對於提問有些疑惑或自認需要時間思考，可透過一句話重述問題的方式，給自己
時間思考，也讓委員知道你是有邏輯的。（個人不太愛「謝謝委員的提問」這種開頭，覺
得聽久很煩躁哈哈哈，個人意見啦！）
四、遇到理論題，不會就說「不好意思，這方面我確實不太清楚，之後會好好回去研究的
！」千萬不要硬掰，否則也是壓縮爾後問題的時間。
五、如果可以，最好能查詢該縣市的教育政策或特色，看能不能硬跟自己的經歷作結合。
六、遇到情境題，前述提到的重述問題法很好用，快速整理出5W1H，先從「事中」的解決
辦法先說起（委員最想聽的部分），再從「事前」預防方法、「事後」輔導作為延伸處理
。
七、很多老師提倡條列式，但如果你像我一樣，對數字概念很不清楚的話，不妨換成「低
/中/高年級」、「親/師/生」、「事前/中/後」的方式作思維梳理的說明，會有更貼近實
務的感覺。
八、自我介紹/三折頁非～～～常重要！！！雖然有些委員根本沒要你自我介紹，但防不
勝防，至少自己必須要能從自己的人生故事、教學經歷延伸出理論及實務，若能作到事後
省思會更好。
九、虛幻的教育理念只是糖衣，最美味的精髓在你深刻的實務經驗與體悟，所以要記得在
講話時要時刻把自己拉回來現實，理念終究只是理念啊～
#試教經驗統整
一、教具先求有再求好：大圖輸出已經很花錢省時了，但今年雙北複試時間重疊一週多，
時間實在不足，因此新北五下數學教具是和學姐借用，並跑過一遍微調成自己適用的版本
～
https://i.imgur.com/tShr74d.jpg
二、一定要給別人看過試教：準備台北市時數學只有給老師們看過兩課，結果抽到超不熟
的單元，直接教錯概念被轟……
三、慎重考慮攜帶問題：如果考試當天要爬上爬下（通常都沒有電梯），建議帶大袋子扛
，不然搬行李箱會搬到崩潰……
https://i.imgur.com/Q4gIPah.jpg
https://i.imgur.com/h7Oa1me.jpg
（剛好有留新北抽課單，給大家參考～）
四、善用人緣，不要吝嗇：自己做教具超累、爆累、無敵累<3（整個6月都快累死的本人
在此）
五、自信來自於完善的準備：在設計教案時，建議就和前輩們討論並做滾動式修正，過度
剛愎自用只會害到自己！（尤其大圖輸出容錯率低）在試教時，要把「學生」和「教學重
點」放在腦袋，才能完成一堂有效的教學！
六、善的循環：在準備的過程，真的深深感受到前輩們經驗的傳承簡直是救命浮木，因此
提供我的雙北教甄板示供大家參考，雖不盡完美，但也希望能幫助到你們<3
https://reurl.cc/1meQG9
我有開設一個「教檢/教育實習/教甄互助群」
群裡的老師大多是去年實習結束
也有很大一部分是上岸教師
歡迎各位帶著「有準備好、有查詢過」的問題
隨時和群組裡的老師們良性提問及互動喔<3
https://reurl.cc/oQ0D5l
而我自己也有在經營IG
希望可以幫助更多教育人誤入歧途哈哈哈哈哈！
歡迎大家隨時來找我大聊教育事～
https://reurl.cc/XVLXqD
最後的最後，送各位一句話——
方向不對，努力白費。
希望以上這些零碎的分享
可以指引各位前往一個更踏實的道路
我們都在彼岸等著各位上岸喔！！！
加油！！！！！！